欢迎来到原中小学教育资源网!

九年级上册语文《孤独之旅》教案设计

教案 时间:2018-01-20 我要投稿

九年级上册语文《孤独之旅》教案设计

  《孤独之旅》让我们感受到了孤独的重量和克服孤独的决心,下面小编为大家带来了九年级上册语文《孤独之旅》的教案设计,欢迎大家阅读!

九年级上册语文《孤独之旅》教案设计

  九年级上册语文《孤独之旅》教案设计

  教学重点、难点

  1、体验主人公的成长历程。

  2、体会环境描写和细节描写的重要作用。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、 导语

  同学们,你们到了九年级,都觉得自己长大了吧。那么你们都能面对孤独,勇敢地战胜孤独吗?有一个少年 ,他战胜了 孤独,感到自己长大了,坚强了。让我们一起来学习小说《孤独之旅》。

  二、整体感知

  1、 速读课文,理清小说的故事情节。

  讨论并归纳:

  开端:家道破落、随父放鸭。

  发展:撑船赶鸭、初到芦荡。

  高 潮:芦荡遇雨、经受考验。

  结局:与鸭共成长。

  2、 谈谈阅读后的感受。

  三、体会细节,讨论问题

  1、 请找出文中体现“孤独”的句子。

  2、 杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心 理变化?请标记出杜小康心理活动的`词语。

  提示:小康心理变化时间轨迹:

  刚出发时 到达芦荡 安顿之后 住段时间 雨后天晴

  学生发言。

  小结:杜小康由害怕孤独到面对孤独到战胜孤独,这些细节表现了主人公成长的过程。

  3、 文题“孤独之旅”,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?

  可以概括为两点:①失学。 离开同学、学校,痛苦和寂寞。②放鸭生活艰辛,孤寂,恐惧(对环境、对前途)

  四、探究

  文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处,体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。

  学生发言,教师归纳:

  (1)有关鸭群的描写。衬托。鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌, 鸭子的成长衬托杜小康的 成长。

  (2)有关芦荡的描写。广阔无过,烘托小康害怕;宁静美好,反衬小康恐慌。 (3)有关风雨的描写。可怕---搏斗- --成长。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。

  五.拓展:

  说说你的感悟联想。

  六、课堂小结

  成长中有成功,也有挫折,有欢乐喜悦.也有悲哀烦恼,这就是生活,在我们的人生中,成长是永恒的主题。祝愿我们同学们都能谱出一首健康的成长歌。

  七、作业

  完成课后练习一、二、三题。


【九年级上册语文《孤独之旅》教案设计】相关文章:

1.九年级上册孤独之旅的教案设计

2.九年级上册语文《杨修之死》教案设计

3.人教版九年级上册《孤独之旅》的教案设计

4.《孤独之旅》 教案设计

5.九年级上册《孤独之旅》教学设计

6.人教版初中语文九年级上册《故乡》教案设计

7.人教版初中语文九年级上册《杨修之死》教案设计

8.人教版语文九年级上册《心声》教案设计