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《秋天》第2课时教案

时间:2018-01-17 15:24:24 教案 我要投稿

《秋天》第2课时教案

  传统教学中也有教学设计活动,主要是指教师的备课。接下来,小编为您介绍了《秋天》第2课时教案,感谢您的阅读!

《秋天》第2课时教案

  教学目标:

  1、会写4个生字,能在田字格中规范书写生字。

  2、正确、流利地朗读课文,继续练习背诵课文。

  3、能够用“一会儿……一会儿……”说话。

  教学重点:

  1、会写4个生字:“了、子、人、大”。

  2、继续背诵课文,练习用“一会儿……一会儿”说话。

  学前准备:

  多媒体课件,出示卡片。(教师)

  教学过程:

  一、复习引入。(用时:8分钟)

  1、引导复习上节课学习的生字。(出示生字卡片)

  2、检查背诵情况。

  二、学习生字。(用时:16分钟)

  1、教师多媒体课件出示生字。

  2、教师引导观察生字的字形特点。

  3、教师重点指导生字。

  4、教师范写。

  5、描红。教师巡视指导。

  三、指导口头造句。(用时:8分钟)

  1、出示课文中带有“一会儿”的原句。

  2、指导说说有什么事情可以在很短的时间里进行。

  3、指导用“一会儿……一会儿……”练习说话。

  四、总结全文,布置作业。(用时:8分钟)

  1、今天我们学习了《秋天》,你喜欢秋天吗?看到这么美的秋天的'景色你想说点什么?

  2、回家后请把你眼中的秋天画出来,然后拿来让我们共同感受美丽的秋天。

  五、总结全课,深化认识。(用时:5分钟)

  通过这节课的学习,你有哪些收获?

  教学反思:

  这节课我把范写指导贯穿学生书写的整个过程。对于一年级学生来说,指导书写必须细致。不仅要从整体上观察生字的结构,还要对笔画的占格位置、正确笔顺、生字的大小,甚至笔画从哪里起笔,怎样收笔也要进行提醒。在学生沉浸在秋天美景意犹未尽之时,设计了让学生“用手中彩笔画出心中最美的秋天”这一环节,在读、说、画中引导学生主动探究,使三维目标在教学过程中得到落实。


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