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法制宣传日班会教案

教案 时间:2018-01-02 我要投稿
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  宪法,就是一张写着人民权利的纸。法制教育可以让学生树立正确人生价值观,作为一名思想品德老师,你是不是在忧愁法制宣传日班会呢?下面小编为您准备了两篇班会教案,希望对你有所帮助。

  篇一:法制宣传日班会教案

  为了更好、更深入地开展"五五"普法工作,增强学生的法律意识和法制观念,提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力,培养懂法、守法的好学生,让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性,特制定本年度12.4法制宣传日活动计划,法制宣传日方案。

  一、指导思想

  在学校的正确领导下,坚持以"xx-xx"重要思想为指导,认真学习贯彻xx大全会精神,紧密结合学校实际,紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全,维护学校正常教学秩序的宗旨,坚持"安全第一,预防为主"的方针,强化校园治安综合治理及安全工作责任制,全面推进"五五"普法和依法治校进程,以开展创建"安全学校"活动为契机,通过各种形式的宣传活动,注重实效,办好实事,进一步增强学校领导综合治理责任意识,更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理,为我校创造良好的治安环境。

  二、活动主题

  "加强法制宣传教育,服务经济社会发展"

  三、组织领导

  (一)成立领导小组:

  组长:***

  副组长:***

  组员:各办公室负责人各班主任德育处主任

  (二)建立有效工作机制。法制宣传活动由校长直接领导,各相关办公室统筹,各相关部门分工配合,将主题纳入活动计(2016年助残日活动方案)划。

  (三)宣传任务及责任分工

  1、将周二(12月01日)升旗国旗下讲话时间,作为12.4法制宣传月活动的正式启动,由学生发出活动倡议;活动小组全面部署主题宣传活动,提出工作要求,制定措施意见。(领导小组、德育处)

  2、干部和教师宣传工作。通过法律培训、配发资料,采用集体学习和自学相结合的方式,对本校干部、教师进行法制知识宣传。(工会)

  3.、充分利用校园广播、橱窗,班级黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动。(德育处、少先队)

  4、学生法律知识宣传。围绕活动主题开展班、队会,在我校学生中,大力宣传法律知识,树立我校学生的法律意识,养成学法守法的行为习惯。德育处做好优秀主题班会的评比工作。(德育处、各班主任)

  三、工作要求

  (一)加强领导,统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施,确保各项宣传任务的落实。

  (二)围绕主题,突出重点。紧紧围绕"加强法制宣传教育,服务经济社会发展",这一主题,结合我校实际,突出重点,增强法制宣传的实效性。

  (三)创新形式,丰富内容。

  (四)广泛宣传,形成声势。

  (五)留存资料,建立档案。

  四、活动安排

  本次宣传日活动期间,学校将结合实际、围绕主题,认真开展好"五个一"活动:

  1.营造一个良好的宣传教育氛围。学校在醒目位置悬挂法制宣传标语,各班级出好一期法制教育宣传专题板报。

  2.开展一次主题班会或主题演讲活动。各班级充分利用"12·4"法制宣传日的契机,在认真学习的基础上,利用课外文体活动时间,召开一次"法在我心中"的主题班会,对学生开展《宪法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护-法》的宣传教育。确保全校班班有活动,个个都参加,师生都受教育。

  3.进行一次全校师生参加的守法宣誓活动。12月4日,学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式,在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓,校长要在国旗下作一次生动的讲话。

  誓词为:"我宣誓:我立志做一名新时期中华人民共和国的好公民,忠于宪法,遵守法纪,认真学习,掌握本领,今天做好学生,明天做好公民,为中华民族的复兴而努力奋斗!"。

  4.召开一次由辖区派出所干警、法制副校长参加的学校法制教育工作座谈会。

  5.邀请市"关爱工作团"成员来校对师生进行一次法制教育讲座。2016年法制宣传日活动方案活动方案。

  五、活动要求

  加强领导,周密组织。全校教职工要高度重视"12·4"全国法制宣传日宣传教育活动,切实加强领导。认真制定好本校的活动方案,认真组织好法制宣传日活动。

法制宣传日班会教案

  篇二:法制宣传日班会教案

  一、活动目标:

  痛过这次班会活动,使学生了解各种法律及安全常识,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。

  二、活动准备

  1、搜集法制案例

  2、准备法制小品3个备用

  3、准备竞赛用的资料

  4、主持人串词

  三、活动过程:

  主持人甲:青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法制安全意识,尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。

  主持人乙:为了加强我班的法制意识,故以法制知识作为本次班会的主要内容,《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。

  主持人甲:首先,让我们来听一则案例。(由同学读)

  略(同学讨论、发言)

  主持人乙:下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。(由同学讲读)

  王某,15岁,某中学高二学生,一天放学后,和几个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹,于是他在机动车道上飞速骑行,遇红灯也不停,因而受到交通警察的处罚。他对此很不满,就带着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时,交通警察因忙于疏导交通就告诉王某,有不同意见去找交通队的领导解决,王某却认为,“是你处罚我的,就得找你。”于是他们几个人继续与交通警察纠缠,并多次推搡交通警察。当警察说服教育他们时,他们有无中生有大声喊叫:“警察打人啦!!”引来众多路人围观。由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务,交通堵塞达数小时,后来王某等人被带到公安局,公安局请来了他们的家长,当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫,并处以150元罚款。

  主持人甲:听了这则案例,你是否还会有一种疑惑,那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了,请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)

  略

  主持人乙:他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)

  略

  主持人乙:听了又讨论了这么多的法制案例,同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧,请看小品《钱财外露》。(人物:小钱——张青饰,大林——廖叶平饰,小二——金涛饰,大哥——张亮饰,艾艾——陈静饰,旁白——吴莹)

  看完小品同学有什么启发呢?

  主持人甲:现在,我们也了解了一些法律安全常识,不如让我来考考大家吧。(出几道竞赛题,由全班同学举手回答,答对发奖品)

  竞赛资料略

  主持人合:最后,让我们用一首诗来结束今天的班会。(由同学朗诵)

  义务教育九年制,有法可依不能搪;

  待到年满七岁时,读书求知上学堂。

  四有新人一代代,祖国江山成年长。

  适龄儿童上学校,法定权利有保障;

  社会学校和家长,同样义务莫彷徨。

  合理布局设学校,资源整合实力强;

  学习环境营造好,人才辈出兴家乡。

  学校校舍和场地,国有资产莫乱占;

  未经审定教科书,不准教学进课堂。

  适龄儿童应入学,不可做工或经商;

  雇用童工与法抗,惩处严厉自遭殃。

  尊师重教理应当,学校秩序要保障;

  惹事生非校园闯,酿成苦果自己尝。

  以文育人品高尚,书报影戏宽带网;

  扫黄打非不松懈,抵制诱惑别上当。

  三、班主任发言

  四、主持人宣布班会结束。(仪式略)

  法律名言警句

  1、倘若要说服他人,首先就要想方设法使人听得进你所说的话。

  2、再坚强的堡垒也敌不过金钱的侵蚀。

  3、宪法,就是一张写着人民权利的纸。——列宁

  4、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗

  5、法律又是什么呢?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。

  6、法律吸吮穷人的膏血,而富人却掌握着权柄。

  7、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。——康德

  8、法律是人民意志的自由而庄严的表现。

  9、在个人的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽,因此执法从来不能疏忽。

  10、在一个秩序良好的国家中,司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发,公信力的丧失就意味着司法权的丧失。

  11、由于有法律才能保障良好的举止,所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利

  12、刑为盛世所不能废,而亦盛世所不尚。

  13、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。

  14、奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通,越不具特点,就越难以查明。

  15、在一切能够接受法律支配的人类的状态中,哪里没有法律,那里就没有自由。――洛克(英)《政府论》

  16、法律源于人的自卫本能。

  17、程序是法治和恣意而治的分水岭。

  18、惩罚是对正义的伸张。

  19、习惯法非但不比法令灵活,非但不必法令更容易适应新的条件,而且相反,它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。

  20、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。

  21、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法,不能依靠偶然的机会。——亚里士多德

  22、若是没有公众舆论的支持,法律是丝毫没有力量的。

  23、在民法慈母般的眼神中,每个人就是整个国家。——孟德斯鸠

  24、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。

  25、自然界中没有奖赏和惩罚,只有因果报应。

  26、最好的法律从习惯产生。

  27、以无情的目光论事,一慈悲的目光看人。

  28、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

  29、法是关于人世和神世的学问,关于正义与不正义的科学。

  30、无论何人,如为他人制定法律,应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那

  31、有此上士,则必天网恢恢,疏而不漏!

  32、要理解法律,特别是要理解法律的缺陷。

  33、在一个法治的政府之下,善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从,自由地批判”。——边沁

  34、良好的秩序是一切的基础。

  35、在世界各主要文明中,中国是距离法治最为遥远的一种,甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰

  36、一份不公平的合同也好过一场冗长的官司。

  37、正义可以提升一个民族。

  38、倘若世上没有坏人,也就不会有好的律师。

  39、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯

  40、法律的力量应当跟随着公民,就象影子跟随着身体一样。

  41、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼

  42、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短,而应据其辩护质量的优劣。

  43、言论自由是一切权利之母。

  44、与其责骂罪恶,不如伸张正义。

  45、法律应该是稳定的,但不能停止不前。

  46、法官是法律世界的国王,除了法律就没有别的上司。

  47、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流,而不公的裁判则把水源败坏。

  48、系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物,譬如作为外交部政治革新的成果,或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。

  49、只有战胜者才有权判定什么是战争犯罪。

  50、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶,而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。

  51、有二种和平暴力,那就是法律和礼节。

  52、要使事物合乎正义(公平),须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德(古希腊)《政治学》

  53、法律是社会习俗和思想的结晶。

  54、在忽视正义的地方,在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方,那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”,而是完全失去了法律的本性。

  55、在民主的国家里,法律就是国王;在专制的国家里,国王就是法律。——马克思

  56、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提,那么它本身就越好。——拉德布鲁赫

  57、宪法创制者给我们的是一个罗盘,而不是一张蓝图。——波斯纳

  58、法律存在于另一个世界,但它自认为它是整个世界。

  59、如果法律没有恐惧支撑,它绝不能生效。

  60、法律的生命从来不是逻辑,而是经验。

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