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九年级化学下册《常见的酸和碱》教案沪教版

教案 时间:2017-12-28 我要投稿

九年级化学下册《常见的酸和碱》教案沪教版

  一、学习目标

九年级化学下册《常见的酸和碱》教案沪教版

  1、知识与技能:

  ①掌握用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。通过实验探究认识金属活动性顺序的方法,并能判断简单的置换反应。用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。正确利用酸、碱、盐的一些知识,初步树立合理使用物质的科学意识。Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑      Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑

  (3)某些金属氧化物+稀硫酸(盐酸)→盐+水

  Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20   Fe203+3H2SO4=Fe2(S04)3+3H20

  (4)碳酸盐+稀硫酸(盐酸)→盐+水+二氧化碳

  Na2C03+2HCl=2NaCl+H2 O+C02↑    Na2C03+H2SO4=Na2S04+H20+C02↑

  2、为什么酸的水溶液有共同的化学性质?

  因为它们在水溶液中都可电离出H+,所以酸溶液具有许多共同的性质。

  【板书】

  第二节 常见的酸和碱

  一、常见的酸

  浓硫酸和浓盐酸的物理性质

  稀硫酸和稀盐酸的'化学性质

  (1)与指示剂反应

  (2)活动性较强的金属+稀硫酸(盐酸)→盐+氢气

  (3)某些金属氧化物+稀硫酸(盐酸)→盐+水

  (4)碳酸盐+稀硫酸(盐酸)→盐+水+二氧化碳

  第二课时 常见的碱

  【引入】在学习中已经知道哪些碱?

  【介绍】两种常见的碱:氢氧化钙、氢氧化钠

  氢氧化钙俗称消石灰或熟石灰

  氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠

  【活动与探究1】

  碱的物理性质

  实验内容 实验现象

  烧碱、消石灰、氨水的颜色、状态、气味

  烧碱放在空气中发生的变化 在空气中易吸收水蒸气而潮解,可作干燥剂

  烧碱在水中的溶解情况 易溶于水

  【交流与讨论】

  你知道石灰水能与哪些物质发生反应?

  【活动与探究2】

  在硫酸铜溶液中滴加石灰水

  现象:有蓝色沉淀生成

  【交流与讨论】

  1、氢氧化钠溶液和石灰水有哪些相似的化学性质

  (1)与指示剂反应:使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红

  (2)某些非金属氧化物+氢氧化钠(石灰水)→盐+水

  2Na0H+C02=Na2C03+H20     Ca(OH)2+C02=CaC03↓+H2O

  (3)与硫酸铜反应

  CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4  CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

  【讨论】上述反应有何共同之处?复分解反应

  2、为什么碱的水溶液有共同的化学性质?

  因为它们在水溶液中都可电离出OH-,所以碱溶液具有许多共同的性质

  【交流与讨论】为什么实验室中固体氢氧化钠必须密封保存?

  1、易吸收水而潮解2、与空气中的二氧化碳反应

  【板书】

  二、常见的碱

  1、碱的物理性质

  2、氢氧化钠溶液和石灰水有哪些相似的化学性质

  (1)与指示剂反应

  (2)某些非金属氧化物+氢氧化钠(石灰水)→盐+水

  (3)与硫酸铜反应

  CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4

  CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

  第三课时 酸碱复习

  【回忆】酸碱知识体系

  【练习】

  1、许多植物的花中含有色素,这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色,故可作酸碱指示剂。现取三种花瓣,分别放在三个研钵中研磨,再依次加入酒精,搅拌,静置后得到花汁的酒精溶液。分别取少量上述所得的花汁的酒精溶液,用稀酸和稀碱逐一检验,现象如下:

  花汁在酒精中的颜色 花汁在稀酸中的颜色  花汁在稀碱中的颜色

  玫瑰     粉色     粉色     绿色

  页寿菊     黄色     黄色     黄色

  大红花     粉色     橙色     绿色

  请回答:

  (1)以上所举的花中不能作酸碱指示剂的是    。

  (2)经查资料得知,柑橘的近似pH为3~4。将大红花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中,呈现的颜色应为    。

  2.著名化学家罗伯特·波义耳在一次验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外的发现,做出了各种假设,经过多次实验验证,探究普遍规律,终于获得了成功 对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象,你有哪些假设?请将你的各种假设以及验证的实验方案填写在下表中.

  红的现象的各种假设   你验证假设的实验方案

  3、请用实验探究:氢氧化钠溶液中哪一种粒子(HO、Na+、OH一)能使指示剂变色?实验步骤:

  ①在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象。

  ②在第二支试管中加入约2 mL NaCl溶液(Ph7),滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象。

  ③在第三支试管中加入约2 mL NaOH溶液,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象。

  通过上述实验,回答下列问题(下述“现象”是指无色酚酞试液是否变红):

  实验①看到的现象是  ,你得出的结论是  ;

  实验②看到的现象是   ,说明Na+离子  ;

  实验③看到的现象是  ,你得出的结论是  。把一枚生锈的铁钉放入大试管中,然后加入过量的稀盐酸并微热,可观察到的现象是:①    ;②     发生反应的化学方程式为:③    ;④    。

  5、锥形瓶内充满气体X,胶头滴管内盛有液、体 Y。挤压胶头滴管,使液体Y进入瓶中,振荡,一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y不可能是(    )。X是S 2,Y是NaOH溶液 B.X是C 2,Y是石灰水 C.X是HCl,Y是Na2C03溶液 D.X是C ,Y是石灰水

  我国古代化学家葛洪曾将生石灰、草木灰(含有碳酸钾)加水熬制成浓汁涂在黑痣上,用以除去皮肤上的黑痣。写出加水和熬制过程中发生反应的化学方程式,并解释这种浓汁能除痣的原因。某同学做实验时发现,盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上,常有白色粉末出现。为探究这种白色粉末的成分,设计了如下实验。请你完成实验告.如图所示是某同学设计的制取纯净、干燥的C 2气体的装置。回答下列问题:

  (1)指出标明的仪器名称:①是    ,②是    。

  (2)指出装置的错误。

  (3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有的少量HCl气体,C中浓H 2S的作用是    ;B中的NaHC溶液不能换成石灰水,理由是    。

  (4)该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时,发现D中CO 2仍不能集满,可能的原因是①    ;②    。

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