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金色的脚印的教案

时间:2017-12-16 16:03:40 教案 我要投稿

金色的脚印的教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是金色的脚印的教案,请参考!

金色的脚印的教案

  金色的脚印教案

  教学目的:

  1.有感情地朗读课文。

  2.读懂课文内容,体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。

  教学重点:狐狸的.亲情,说说自己的感受。

  教学难点:体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。

  课时安排:1课时。

  教学过程:

  一、谈话引题。

  1.狐狸经常被人们看成是一种狡猾的动物不被人喜欢,今天我们一起来学习故事看看狐狸到底是什么样的。

  2.板书课题。

  3.学生质疑。

  二、初读课文,整体感知。

  1.提出自学要求,认真阅读课文。思考:课文主要讲了一件什么事?老狐狸为救小狐狸做了哪些事?我是怎样做的?狐狸和我之间发生了哪些变化?为什么会有这些变化?什么地方使你最受感动?

  2.学生按要求自学。

  3.师生讨论并交流:

  (1)老狐狸为救小狐狸都做了哪些事?请在课文中找出来,并读一读。

  (初次给小狐狸喂奶和咬铁链救小狐狸;后又在我家地板下,冒生命危险做窝,养和救小狐狸。)

  (2)我为狐狸做了些什么?狐狸和我之间发生了哪些变化?为什么会有这些变化?

  (我为小狐狸和老狐狸送食品,向邻居讨回小狐狸,放了小狐狸。小、老狐狸不再以我为敌,我们之间建立友好的关系。狐狸通过我的帮助和爱护,体会到我对它们没有伤害的意思。)

  (3)课题为什么叫?

  体现了人类对动物的关爱,体现了狐狸之间的亲情。这样的感情是非常珍贵的,因此用来加以赞扬。

  4.指导有感情地朗读课文。

  四、练习复述课文。

  可用第一人称,也可用第三人称。

  五、观看动物世界片段非洲豹。

  六、说一说观看录像片段后自己的感受也可以把它写下来。

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