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八年级物理下册《功率》教案

教案 时间:2017-12-14 我要投稿

八年级物理下册《功率》教案

  教学目标

八年级物理下册《功率》教案

  1、理解功率的公式。

  2、知道功率的单位。

  教学重点

  1、功率的概念,物理意义。

  2、能用公式P= EQ F(W,t) 解答相关的问题。

  教学难点

  理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量

  教学准备

  课件,导学案

  教学方法

  先学后教,学案导学,合作达标

  教学后记

  教学环节

  教师活动

  学生活动

  教学过程

  一、创设情景,明确目标

  一、复习引入

  1、做功的两个必要因素是什么?

  2、说出功的公式和单位。

  3、什么叫功率?它的公式、单位是什么?

  二、新课教学

  问题:在施工现场,有一堆砖,需要搬到正在修建的楼房上去,我们可以采用几种方法搬上去呢?

  多种方法:人分批搬上去;用滑轮组分批搬上去;用起重机一次吊上去。

  这几种方法,做功哪个多?

  有什么区别?

  这几种方法所做的功是一样多的,可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说,物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢,我们引入了一个新的物理量,叫功率。

  在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用P表示功率。

  分析,用比值定义法。

  P= EQ F(W,t)

  P——功率     W——功       t——时间

  功率的单位:J/s,即瓦特,简称瓦,用符号W表示。

  其它功率单位:1kW=103W

  注:分清表示物理量中W与表示单位中W的含义。

  一、复习引入

  1、做功的两个必要因素是什么?

  2、说出功的公式和单位。

  3、什么叫功率?它的`公式、单位是什么?

  二、新课教学

  问题:在施工现场,有一堆砖,需要搬到正在修建的楼房上去,我们可以采用几种方法搬上去呢?

  多种方法:人分批搬上去;用滑轮组分批搬上去;用起重机一次吊上去。

  这几种方法,做功哪个多?

  有什么区别?

  这几种方法所做的功是一样多的,可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说,物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢,我们引入了一个新的物理量,叫功率。

  在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用P表示功率。

  分析,用比值定义法。

  P= EQ F(W,t)

  P——功率     W——功       t——时间

  功率的单位:J/s,即瓦特,简称瓦,用符号W表示。

  其它功率单位:1kW=103W

  注:分清表示物理量中W与表示单位中W的含义。

  1、回顾本节学习内容

  2、在交流的基础上进行学习小结。

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