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语言活动中班教案

教案 时间:2017-11-08 我要投稿

语言活动中班教案

  语言活动中班教案是让孩子们乐意欣赏大自然中的各种声音。以下就是小编整理的语言活动中班教案,一起来看看吧!

语言活动中班教案

  教学目标:

  1.欣赏儿歌,发准ting、sheng、yin"等音。尝试用轻重不同的语气有感情地朗诵 儿歌。

  2.理解诗歌中''小草跳舞''等诗句的美好意境。

  3.乐意欣赏大自然中的各种声音。

  教学准备:

  配合诗歌内容的教学图片一幅。

  教学过程:

  一、导入。

  ★教师:我们一起来玩一个"听声音"的游戏,请你把眼睛闭上,仔细听。

  ★教师:你都听到了什么声音呢?(幼儿自由说一说)★教师:有一个小朋友也喜欢玩听声音的游戏,他还编了一首诗歌,名字就叫《听》。

  二、学习诗歌。

  听★教师朗诵诗歌,幼儿初步欣赏、熟悉诗歌内容。

  ★教师:小朋友都听到了哪些声音?

  ★教师:他是怎样听的?

  ★教师再次抑扬顿挫地朗诵诗歌,幼儿体验听的情绪。

  ★教师:为什么小草会跳舞呢?是谁让它翩翩起舞的?

  ★教师:有哪些花儿开放了?

  ★教师:夏天向我们告别的.声音都是什么声音呢?

  ★教师:当我们念到什么地方时声音应该轻一点,为什么?

  ★鼓励幼儿边念诗歌边做动作。

  ★幼儿与教师一起有感情地朗诵诗歌。

  三、创编诗歌。

  ★教师:夏天向我们告别,你还能听到什么声音呢?

  ★教师将幼儿讲述的部分内容编进诗歌里,朗诵给幼儿听。

  效果反馈:

  这首诗歌结构简单,情景优美。孩子们有过相关的生活经验,所以很快记住的诗歌的内容。

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