幼儿游戏安全教案反思

时间:2021-03-31 15:39:36 教案 我要投稿

幼儿游戏安全教案反思

  让幼儿观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项。能在教师的引导下,尝试想象不良行为的后果。以下是小编精心整理的幼儿游戏安全教案反思的相关资料,希望对你有帮助!

幼儿游戏安全教案反思

  幼儿游戏安全教案反思篇一

  戏水安全

  【活动目标】

  1、观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项。

  2、能在教师的引导下,尝试想象不良行为的后果。

  【活动准备】

  1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。

  2、图片:泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

  3、教师自备轻快的背景音乐。

  4、教学挂图和幼儿用书。

  【活动过程】

  1、谈话导入活动。

  小朋友们,你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?

  2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

  (1)师:(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水,你们看他们来了。

  (2)旁白:夏天真热呀,浩浩和妮妮一起去玩水喽。

  (3)教师(出示泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的图片):小朋友们,你知道玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?

  3、观看木偶表演一:不要在泳池里推拉争抢。

  ①师:浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事?

  ②妮妮:浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢。

  ③浩浩:妮妮,我也想玩,给我玩一会儿。

  ④旁白:说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪。

  ⑤师:刚才发生了什么事情?两个小朋友去水池里争抢玩具,这样做对吗?在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危险的事?

  4、观看木偶表演二:不要在泳池边追逐打闹。

  ①旁白:浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩。

  ②妮妮:浩浩,你别跑,还我水枪。

  ③浩浩:有本事你就来追我啊。

  ④妮妮:是我的水枪,还给我。

  ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉进水里啦。

  ⑥师:刚才发生了什么事情?互相追跑,会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样?

  5、教师总结,以律动结束活动。

  (1)教师小结:在炎热的夏天游泳,小朋友会感觉很舒服,但如果不注意安全,游泳戏水时也会出现危险。所以,小朋友们在游泳时要带上救生圈,在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉,追逐,水池边有很多水,很容易滑倒,不仅会跌伤,碰伤,不小心掉进水里,还很容易呛水呢。

  (2)在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作,动作内容:套救生圈,做准备活动,根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

  幼儿游戏安全教案反思篇二

  注意陌生人

  【活动目标】

  1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。

  2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。

  3、通过回忆性、创造性的.讲述和表演,提高自我保护意识和能力。

  【活动准备】

  1、故事《白雪公主》VCD。

  2、“陌生人”的胸贴。

  3、关于如何应对陌生人的录像。

  【活动过程】

  一、观看录像,组织讨论。

  1、与幼儿一起回顾童话内容

  师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过...)

  师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。

  师:好,现在请小朋友们来欣赏,回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)

  2、欣赏故事,学习生词“陌生人”。

  (1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

  (2)来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

  (3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。

  (4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。

  教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。

  二、引导幼儿进行角色扮演,建立自我保护意识

  1、角色扮演,巩固安全知识。师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

  (情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。

  A、情景表演:邮递员来家送信笺

  应对策略:1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。

  教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,**小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。

  B、情景表演:远房亲戚来家探亲

  应对策略:1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想办法拖延时间。

  教师小结:知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明。

  C、情景表演:公园里碰见陌生人

  应对策略:1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。

  教师小结:小朋友们表演的都很出色,如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。

  三、组织知识抢答,加强安全常识:(教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法)

  师:小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了:

  1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗?

  2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具,你觉得这样好不好?

  3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。

  4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。

  四,观看录象,巩固安全知识

  师:小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象),自己给自己当小老师,评一评是不是都说正确了。

  1、录像看完,幼儿开心地交流、讨论;

  2、教师小结:哇,我们班的小朋友真能干,都回答正确了。想不想去竞赛现场?(想。)好,让我们现在就出发吧!(欢快的音乐响起。)

  幼儿游戏安全教案反思篇三

  细嚼慢慢咽

  【活动目标】

  1、通过借故事《好饿的小蛇》》让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性,养成细细嚼慢慢咽的好习惯。

  2、培养幼儿吃东西时专心,不玩闹的良好进餐习惯。

  【活动准备】PPT课件

  【活动过程】

  (一)导入活动

  师:小朋友,这些食物大家都认识吗?都有些什么食物呢?

  师:你们喜欢这些食物吗?

  师:有一条小蛇也很喜欢这些水果,一起来看看它是怎样吃东西的?

  (二)了解狼吞虎咽的危险性

  观看《好饿的小蛇》视频故事

  师:小朋友,你们来说说小蛇是怎样吃东西的?

  师:第六天,小蛇扭来扭去散步的时候看见棵红苹果树,它做了什么?

  师:小朋友,你们觉得小蛇这样吃东西安全吗?

  师小结:如果在食用食物时,狼吞虎咽的吃,很容易呛在食道里,严重的会窒息,危害小朋友的生命。

  (三)判断行为

  师:小朋友,你们说说看怎样吃东西才安全呢?

  师:我们一起来看看这些吃东西的行为看看对不对?

  图一:边走边狼吞虎咽(叉叉)

  图二:吃东西的时候追逐打闹(叉叉)

  图三:专心吃饭(勾勾)

  图四:没有成人的监督下吃果冻(叉叉)

  师:为什么图一、图二和图三都是不对的行为呢?

  师小结:吃东西的时候要专心、不能打闹玩笑、要细细嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果冻要用勺子吃,不要吸食同时要有大人在身边。因为这些食物比较的细小,如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉咙里或者呛在食道里。

  总结安全小儿歌:

  小朋友要注意,

  吃东西时要专心,

  不跑不玩笑,

  细细嚼慢慢咽,

  安全意识要牢记。

  延伸活动:

  现在请小朋友一起来品尝食物,记住要细细嚼慢慢咽。

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