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我去幼儿园小班教案

教案 时间:2017-10-22 我要投稿
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  导语:成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 以下小编为大家介绍我去幼儿园小班教案文章,欢迎大家阅读参考!

我去幼儿园小班教案

  我去幼儿园小班教案1

  教学目标:

  通过欣赏乐曲《火车波尔卡》,感受体验舞曲的热烈、欢快情绪,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心。

  教学准备:

  《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》欣赏曲、打击乐器:串铃、木鱼、响板。

  教学过程:

  一、律动:《开火车》。

  二、师生问好。

  三、新课教学

  (一)、1、同学们,听,这是什么声音?(出示课件火车的声音)

  2、听,快乐的火车就要出发了。(音乐声起,边听音乐,教师边打拍子节奏)

  3、同学们,你们听这这首乐曲,想到了什么?

  4、小火车在表扬同学们:他说:“同学们,你们可真聪明,你们的想像力可真丰富,可是优美、欢快的我还没有名字呢?”同学们,谁来帮小火车起名字呢?

  5、同学们给小火车起得名字都非常好听,我们就叫他“快乐的小火车好吗”?这首乐曲的名字叫《火车波尔卡》,我们就让快乐的小火车带我们去远方好吗?

  (二)、1、快乐的小火车开来了,一节节小车厢,就像小伙伴们手拉着手,听,汽笛长鸣,火车带我去远方。(第二次音乐响起,边听音乐边随老师做动作,熟悉乐曲,课件演示。)

  2、看,同学们,老师今天还给大家带来了许多打击乐器,让我们随着活泼欢快的乐曲,来做一名小乐手,为乐曲伴奏,看谁的节奏拍得好,表情好,还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。(课件展示)

  3、听第三遍音乐:用正确的打击方法为乐曲伴奏。

  (三)、1、同学们,我们的祖国地域辽阔,风景优美,你们都去哪些地方旅游过呢?

  2、今天,老师带大家去旅游好吗?请一位同学来当火车小司机,老师是你们的报站员和导游,音乐一响,咱们就出发,音乐一停,我们的小司机就得停车。

  3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。(课件展示)

  四、教师小结:同学们,我们开着快乐的小火车去了那么多的地方,下节课请同学们画一张你最喜欢的景点送给老师好吗?让我们一着小火车走出教室。(放音乐《火车波尔卡》)

  我去幼儿园小班教案2

  活动目标:

  一、 幼儿知道刷牙的顺序。

  二、 能按顺序看书,先看有圆点的一页。

  活动准备:

  图片、书

  活动过程:

  一、 导入

  1、 今天我们又要来看书了,上次我们看了“我要拉疤疤”的故事书,你们记得故事里面都有谁吗?

  2、 你们的记性真好,大河马、小猪还有小老鼠在幼儿园生活了一段时间了,你们想不想它们啊,那我们一起看看他们好吗?

  3、 它们在干吗啊?对了,他们在刷牙,你们在家刷牙吗?今天我们要看的故事书的名字就叫“我去刷牙”。故事书的名字叫什么?谁还记得

  看书应该怎样看?

  二、 教师引导幼儿讲述图书

  1、 看书应该一页一页的看,先看有圆点的地方。

  2、 今天要去郊游了,真高兴。(丰富郊游)大河马对妈妈说:“妈妈,我走了。”妈妈说:“路上小心。”小猪也去郊游,它对妈妈怎么说

  啊:“妈妈再见。”妈妈说:“小心点。”小老鼠刚准备出发,妈妈叫住了它:“小老鼠,你忘记带午饭了。”小老鼠真没记性。

  3、 来到了公园,公园里真好玩,有跷跷板,有荡秋千,还有过小桥。玩累了,去盒饭广场吃午饭。

  4、 都到齐了,准备吃饭了。一起看看他们吃什么?

  5、 吃完饭要干什么呢?我们来看看。他们准备刷牙了。吃完饭要刷牙。拿着牙刷河杯子,刷牙去了。

  6、 刷牙应该怎样刷呢?上面的牙,刷一刷,下面的牙刷一刷。谁来学一学?左边的牙刷一刷,右边的牙刷一刷。

  7、 再含一口水,咕噜咕噜吐掉。

  8、 刷完牙了真高兴。

  三、 幼儿自己讲述图书

  1、 现在我们自己来看图书,小朋友记得要一页一页的看,聪明的小朋友可以大声的把你看到的故事讲出来。

  2、 教师巡回帮助有困难的幼儿。

  四、 听录音,幼儿看图书

  活动结束:

  1、 这个故事你们喜欢吗?

  2、 下次老师就把故事和录音带放在教室里,我们游戏的时候来听好吗?

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