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大班金色的房子教案

时间:2017-10-08 17:51:16 教案 我要投稿

大班金色的房子教案

  一、活动目标:

大班金色的房子教案

  1. 通过回忆故事,加深对故事内容的理解。

  2. 学习有表情地讲述故事。

  3. 在对话的基础上,初步学习分角色表演故事,培养表演兴趣。

  4. 学会评价同伴的表演。

  二、活动准备:

  教学挂图,幼儿用书,小姑娘、小羊、小狗、小鸟、小猴头饰。

  三、活动过程:

  (一)引导幼儿回忆故事

  小朋友们,你们还记不记得金色的房子?(记得)

  哪个聪明的小朋友告诉老师,故事中是怎么描述这幢房子的`?(红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂)

  这么漂亮的房子里面住着一个小姑娘,有一天,来了很多客人,他们都是谁呢?(小羊、小鸟、小狗、小猴)

  小朋友们知道后来发生了什么故事么?

  小朋友真能干,把故事都记住了,但是,老师今天还要再讲一遍,请小朋友仔细听,听听小姑娘和小动物之间的对话。

  或者:

  有小朋友忘了呢,不过没关系,今天再听老师讲一遍,这遍就要竖起你们的小耳朵仔细听哦,听听小姑娘和小动物之间都说了什么。

  (二)再讲一遍故事(可辅以教学挂图)

  (三)老师引导小朋友回忆对话

  故事讲完了,好不好听啊?(好听)

  老师觉得讲一遍还不过瘾,想再讲一遍,但这遍呢,老师想请小朋友们和老师一起讲,我们尝试来个合作,你们看行不行?(行)

  那就由我来读旁白,请小朋友们说说小姑娘和小动物们之间的对话,看看哪些小朋友刚刚听得最仔细、记得最牢,老师等等就请他们上来表演。你们觉得这样好不好?(好)

  那下面就让我们试着合作一下。

  (四)老师表演小姑娘,小朋友集体表演小动物,分角色表演故事。

  (五)讲解表演的技巧,从动作、语色等特征来讲解,并练习强化。

  -表演不仅外形要像,神态、声音、动作都要像。

  -老师要考考小朋友,小姑娘说话的时候应该是什么样的呢?想一想,然后谁来模仿一下?

  -大家说模仿得像不像?老师再请其他小朋友分别来模仿小羊、小狗、小鸟、小猴,谁愿意来试试看?

  (六)老师出示头饰,请一组小朋友上来表演,老师念旁白,然后请其他幼儿评价,最后老师点评。

  -小朋友们看这里,这些是什么呀?(头饰)

  -都有谁啊?(小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴)

  -答对了。那老师就请刚刚表现最好的………………,分别带上小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴的头饰,给我们表演《金色的房子》。旁白由老师来念,记住刚刚老师说的表演要领哦。那小朋友们准备好了么?(好了)

  -故事表演《金色的房子》现在开始。

  (鼓掌)

  -小朋友表演得真好,但老师还发现一些小小的问题,我们一起来探讨一下………………

  (七)分组表演,老师观察指导。

  -接下来,我们分组来练习表演。

  -老师看到了,今天小朋友们都表现得非常好,这个故事其实告诉我们了一个道理,是什么呀?(朋友之间要友好相处,团结友爱)

  -对,就是朋友之间要友好相处,团结友爱。此外,我们还掌握了表演的技巧,谁还记得?(表演不仅外形要像,神态、声音、动作都要像。)

  -是的,表演不仅外形要像,神态、声音、动作都要像。

  -小朋友们也可以尝试自己扮演多个角色,然后回家后把故事表演给爸爸妈妈看,好不好?(好)

  今天的课就上到这里。

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