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幼儿园小班科学教案《一样多》

时间:2017-10-07 12:52:40 教案 我要投稿

幼儿园小班科学教案《一样多》

  幼儿园小班的科学是启蒙科学,教的好不好会影响孩子将来的科学能力和兴趣,下面是幼儿园小班科学教案《一样多》,一起来看看怎么把这一课上的更好吧!

幼儿园小班科学教案《一样多》

  幼儿园小班科学教案《一样多》

  活动目标

  1、尝试实验,获得有关容量守恒的经验。

  2、乐意动手动脑探究水的变化,了解它的主要特性。

  活动准备

  1、趣味练习:容量比较)

  2、标有刻度的瓶子,水,记录纸,笔。

  活动过程

  一、观察提问

  1.出示趣味练习:容量比较

  教师:小朋友看一看这六瓶水是一样多的吗?你是怎么知道的?

  小结:现在我们想办法做一下实验,比较一下水的多少吧。

  二、实验操作

  1、教师:用什么办法验证呢?怎么操作?

  要求:实验用的两瓶水不能混在一起,实验时动作慢一点,避免将水洒出影响实验结果。

  2、记录实验结果

  (1)高矮不同的两只瓶子

  方法是通过比较水位 的高低,我们可以看出瓶子的水是一样的。

  原来瓶子的高矮是不影响水的.多少的。

  (2)粗细不同的两只瓶子小

  选择两个相同的空瓶,把装在大小不同的瓶内的饮料倒入其中,比较出饮料一样多。

  方法,任选一个瓶子,将一瓶饮料倒入,用笔画或粘纸条的方法做标记,

  把饮料倒出后再将另一瓶饮料倒入该瓶,看饮料位置与原来留下的标记是否一致,

  比较出饮料一样多原来瓶子的粗细是不影响水的多少的。

  (3)一只含内容物的的瓶子内容物为石子

  方法是取出瓶中石子,比较水位的高低。

  内容物为海绵小结:方法是将海绵中的水挤回瓶中,比较水位的高低。

  原来瓶子里面是否有物体是不影响水的多少的。

  3、总结:瓶子的高矮、粗细、内含物是不影响水的多少的,这种现象就叫做容量守恒。

  三、活动延伸

  想一想,如果把两块一样重的橡皮泥塞进不同形状的瓶子里,橡皮泥会变重吗?

  回去试试看吧!

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