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游戏大班小猫钓鱼教案

教案 时间:2017-10-07 我要投稿

游戏大班小猫钓鱼教案

  活动名称:

游戏大班小猫钓鱼教案

  小猫钓鱼(数的认识)

  活动目标:

  1.理解连减算式的含义和运算顺序,能熟练地计算10以内数的.连减题。

  2.看图编述连减算式的应用题,初步感知连减算式与日常生活的联系。

  活动准备:

  1.每人一张卡片,卡片上有一道10以内的加减算式。

  2.苹果10个。

  3.教学情境图。

  4.幼儿用书。

  活动过程:

  (一)游戏:拍手问答。复习10以内数的加减法。

  教师:小朋友小朋友我问你,8-2等于几?

  幼儿:老师老师告诉你,8-2等于6。 ……

  (二)游戏:正话反做。

  幼儿听教师口令做相反动作,如教师说“起立”,幼儿坐下。

  (三)引导幼儿观察幼儿用书画面。

  1.教师引导幼儿观察并讲述画面内容:天气真好啊!小动物们都出来活动了。我们来看一看它们都在干什么?(请幼儿讲述)

  2.看图编应用题,列算式,学习10以内数的连减。

  (1)教师示范编应用题。如:河里原来一共有10条鱼,被小猫钓上来3条,现在小猫又钓到了一条,河里还剩下几条鱼呢?

  (2)请幼儿列算式10-3-1=6。

  教师:10减3再减1表示什么意思?你是怎么算出等于6的?

  (3) 幼儿继续看图,根据小鸟图来编应用题,并列出算式,完成练习。(8-2-1=5)

  (4)复习巩固连减的运算顺序:按从左到右的顺序,先把前两个数相减,再用得数减第3个数。

  (四)幼儿编述连减情境并列算式。

  1.教师写出连减算式,请幼儿编述连减的应用题。

  2.教师出示10个苹果,请个别幼儿用动作表演一个连减算式的情境,其他幼儿列出算式并报出得数。

  3.幼儿相互讨论自己在生活中遇到的哪些问题可以用连减算式来表示。

  (五)游戏:对卡片。

  教师:小朋友桌上都有一张卡片,卡片上有一道算式。老师编一道应用题,请你看一看,是不是你卡片上的列式,然后算出得数。

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