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小班美术教案《给妈妈的礼物》

教案 时间:2017-10-06 我要投稿
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  美术的教学是培养小班儿童艺术意识的一种重要方式,通过对美术的引导,正确教导小班儿童怎么去懂得感知美术,学会美术,下面是小班美术教案《给妈妈的礼物》,我们一起来看看吧!

  小班美术教案《给妈妈的礼物》

  活动目标:

  1.尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。

  2.大胆参与印染活动,感受色彩美。

  活动过程:

  一、谈话导入,引出主题

  师:小朋友们,你们知道今天是什么日子吗?

  师:今天呀是3月8日,你们知道是什么节日吗?

  师:有的小朋友真聪明,今天3月8日是妇女节,也就是妈妈的节日。那既然今天是妈妈的节日,你们想送什么东西给妈妈呢?

  师:小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈,冯老师也有自己的妈妈,我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。

  师:看,这就是老师想送给妈妈的花手帕,漂亮吗?

  二、基本环节

  (一)带领幼儿欣赏成品

  (1)带领幼儿欣赏花手帕

  (2)引导幼儿说出花手帕制作所需的材料

  小结:

  花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。

  (二)教师利用视频展示台示范制作花手帕,幼儿初步了解制作花手帕的过程

  师:小朋友,你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀?先看好老师是怎么做的。首先拿一张餐巾纸,边对边,角对角,像这样折一下;其次再把两条短边对短边,角对角,像这样折一下;一共折四下,然后我们让餐巾纸“喝点水”,有蓝色的、红色的,我们都可以给餐巾纸“喝”,但是记住,不能让餐巾纸“喝”太多水,不然餐巾纸会“淹死”的,如果餐巾纸烂掉了,花手帕也就做不成了,知道了吗?我们可以让餐巾纸的边上“喝”点水,也可以让餐巾纸的角上“喝”点水,餐巾纸“喝”完水之后,我们把它展开来,等到餐巾纸干了之后,我们的花手帕也就完成了。小朋友,你们会了吗?

  (三)个别幼儿上来操作,加深幼儿对制作花手帕的过程

  师:小朋友们是不是都会了,老师想请个小朋友上来给我们做一块漂亮的花手帕。(老师再次讲解操作步骤)

  (四)幼儿操作,教师巡回指导

  师:我发现好多小朋友都会了,那我们一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧

  三、结束部分(集体讲评)

  活动反思:

  这是一节美术活动,主要是想让幼儿通过操作活动来锻炼幼儿的动手操作能力,学会简单的印染活动;其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。

  在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候,小朋友们都很喜欢,也都很激动,都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候,大部分小朋友都不能很好的掌握,还是需要老师一步步的帮助与辅导,有些幼儿的个人卫生也非常的不注意,需要老师及时的提醒与注意。

  在最后呈现出漂亮的花手帕的时候,效果还是很不错的,小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣,同时也表达了自己对妈妈的爱。

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