托班语言教案小熊请客

教案 时间:2017-10-05 我要投稿
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  托班语言教案:小熊请客

  活动目标

  1.通过故事让幼儿了解,小猫、小狗、小兔喜欢吃的食物。

  2.理解故事内容,学说“小熊你好”“请”“谢谢”。

  3.让幼儿体验感受活动的乐趣。

  活动准备

  小熊毛绒玩具,小熊、小猫、小狗、小兔头饰,小鱼、肉骨头、胡萝卜图片若干张,ppt课件,故事视频, 歌曲《做客歌》。

  活动过程

  一、歌曲导入,激发幼儿活动兴趣

  随音乐拍手入场 (《做客歌》)。

  刚才我们拍手的音乐是什么呀?(《做客歌》)

  有一位小动物要请客,看看是谁呢?(出示小熊图片)和小熊打个招呼吧。

  今天小熊请客,瞧,他准备了这么多好吃的,请你们猜猜他要请谁呢?(幼儿自由猜测)

  二、出示图片,分段讲述,理解故事内容

  (一)小猫来了。

  1.喵喵喵,猜猜是谁来了?(小猫)我们一起来学一学小猫的叫声吧。

  2.小猫看见小熊会怎么打招呼呢?(小熊你好)

  3. 小熊会怎么说?(小猫你好)

  小结:小猫和小熊真懂礼貌,见了面会互相问好。

  4.你们猜猜小熊会请小猫吃什么呢?(吃鱼)

  小熊会怎么说呢?(小猫请吃鱼)

  小猫接过食物后又会怎么说?(谢谢)

  小结:小猫和小熊真有礼貌会说:请和谢谢

  (二)小狗来了

  1.接下来谁会来了呢?(出示小狗图片,引出小狗)

  2.小狗和小熊见面后会怎么打招呼呢?(小熊你好,小狗你好)

  3.小熊拿什么来招待小狗啊?(肉骨头)你们猜猜他们会怎么说呢?(谢谢)

  (三)小兔来了

  1.谁来了呀?(表演小兔跳,引出小兔)一起学小兔子跳。

  小兔子会怎么说?(小熊你好,小兔你好)

  2.小熊会请小兔吃什么呢?(胡萝卜)小兔要怎么说呢?(谢谢)

  三、完整讲述故事,引导幼儿进行情境表演。

  (一)老师把小熊请客这件事编成了一个好听的故事,我们一起来听一听吧!

  (二)让幼儿完整欣赏一遍故事。(放故事视频)

  (三)这些小动物们有没有礼貌?喜欢这些有礼貌的小动物吗?

  小结:我也非常喜欢这些小动物,因为小动物们都很有礼貌,能够礼貌与人打招呼,我们要向小动物那样,有礼貌的与别人打招呼,到朋友家做客,朋友招待了你,要说谢谢……

  (四)情境表演

  1.你们说的真好听,现在我们也扮演小动物到小熊家去做客吧。(先请个别幼儿表演)

  2.引导幼儿带好头饰,认识自己的角色。教师问:你变成了谁啊?你最喜欢吃什么呢?等下我们去故告诉小熊吧。开着汽车去小熊家。

  3.小熊家到了,我们见到小熊要怎么说呢?(小熊你好)

  4.教师扮演小熊说:“小动物你们好,我今天给你们准备了好多吃的,有鱼、有肉骨头、有萝卜,你最喜欢吃什么呀?你大声得说出来告诉我好吗?”(引导幼儿说一说。)

  5.幼儿说的对的,请到相应的地方可以去吃了。

  四、结束活动。

  你们吃饱了吗?跟小熊怎么说啊?(谢谢你小熊)

  我们要回家了,跟小熊说再见。

  “开汽车”回家,走出活动室。

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