大班故事《好朋友》教案

教案 时间:2017-10-03 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  一、活动背景

  如今的孩子大多都是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享、合作、关心他人的意识薄弱,由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能满足自己的需要,与同伴发生争吵的现象。但随着幼儿生活范围的扩大,幼儿生活中的朋友也越来越多。为了让幼儿进一步了解生活中有各种各样的好朋友,因此产生了这一主题活动。通过这个主题的开展,丰富幼儿的生活经验。

  二、活动目标

  1。引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点,巩固画正面人的技能。

  2。发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

  3。加深幼儿对好朋友的热爱之情。

  三、活动准备

  1。多媒体课件、“好朋友”音乐。

  2。记号笔、素描纸、水彩笔。

  四、活动过程

  (一)音乐入场(弹奏歌曲好朋友,导入活动,引起幼儿兴趣)

  师:小朋友,刚刚王老师播放的是什么歌曲啊?歌曲里都说了些什么啊?(幼儿自由表达、讲述)

  师:再次播放歌曲,引导幼儿听清歌曲内容。

  师:刚刚听了这首好听的歌曲,知道歌曲中他们都为好朋友做了些什么事情?(幼:梳头、扣纽扣等。)

  师:那在生活中你们的好朋友都是谁啊?(幼儿回答)

  师:哦!原来我们每个人都有自己的好朋友,你的好朋友是……?你的好朋友又是……?(幼儿各自说出好朋友的名字)

  师:那你的好朋友都有些什么特征啊?(幼儿自由回答说出好朋友的具体特征)

  师小结:你的好朋友是男孩子,你的好朋友是女孩子。你们的好朋友都不一样。女孩子呀扎了小辫子真漂亮 ,男孩子穿的衣服很帅气。

  师:那新年到了,你们都准备送你的好朋友一些什么礼物呢?(幼儿自由回答)

  师:哦!你觉得买礼物送给他不错,那你呢……?哦!你觉得送她玩具也不错。还有不一样的么?想想看,能不能把自己的好朋友画下来,然后送给他(她)当作新年礼物,怎么样?(幼儿自由想象绘画出自己的好朋友)

  师小结:你们可以画一位自己的好朋友,也可以画两位自己的好朋友,但要把好朋友的头发和服装的详细的特点画出来。大家都很喜欢自己的好朋友,要把好朋友打扮得漂漂亮亮的。你们在画的时候啊,要看看你的好朋友的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?然后给他画下来。

  (二)幼儿自由创作,教师指导

  师:帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例,鼓励能力强的幼儿可以画好朋友的侧面。

  (三)评价作品,结束活动

  师:我们来找一找,看一看哪几张画画的好看?你是从什么地方看出来的?(幼儿自由表达、讲述)你的好朋友非常喜欢,这是他们新年收到的最好的礼物,都要互相谢谢。

  (四)活动延伸:在区域活动中,开展照相馆游戏,为顾客照像(画像)

  五、活动反思:

  (一)歌曲导入、激发兴趣

  “兴趣”是最好的老师。幼儿的学习是非常情绪化的,与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣,所选教材必须新颖,毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动——《好朋友》感兴趣呢?我反复地思考决定用歌曲“好朋友”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节,请其她教师弹奏歌曲好朋友,幼儿带着问题去思考,刚刚老师弹得是什么歌曲啊?让幼儿猜猜是什么歌曲,歌曲中都说了些什么。孩子们的学习的兴趣一下子就调动起来,他们很好奇,个个都争先恐后的抢着回答。

  (二)环环相扣、突出主题

  在这样一种轻松愉快的环境里,紧接着我对幼儿又提出了这样一个问题:“平时你都帮你的好朋友做了些什么啊?”孩子们能接着我的话题马上回答:“我给他饼干吃。”“她跌倒了,我扶她起来”“我帮他系鞋带呢”等等。在这一环节里,幼儿通过观察比较知道同歌曲里的好朋友相比,自己为好朋友做的事情都是不一样的。”在整个活动中,我为孩子们创设了一个舒适地、轻松地学习环境,使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度。在绘画的过程中,让孩子们学会运用夸张的手法来描绘出自己好朋友的具体形象,体现出自己与好朋友快乐游戏的场面。

[大班故事《好朋友》教案]相关文章:

1.好朋友大班教案

2.大班《我的好朋友》教案

3.美术活动教案大班

4.大班数字教案

5.大班风车教案

6.大班儿歌小鸟教案

7.大班美术手工教案

8.大班6的教案

9.中班语言《好朋友》的教案

10.大班多人跳绳教案

热门文章