关于美丽的蝴蝶教案反思

教案 时间:2017-10-03 编辑:丽花 手机版
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  活动设计背景

  身在林区,夏季有许多可爱的昆虫,美丽的蝴蝶就是其中的一种。蝴蝶色彩鲜艳让幼儿十分喜爱。根据幼儿特点,设计本次活动,主要是培养幼儿的想象力和动手操作能力。通过动手操作使幼儿体会到成功的快乐。

  活动目标

  1. 在幼儿观察实物的基础上,欣赏蝴蝶,并使幼儿感受对称美。

  2. 帮助幼儿懂得色彩深浅搭配,培养幼儿动手能力,设计制作一只美丽的蝴蝶

  教学重点、难点

  教学重点:颜色的深浅色彩搭配。

  教学难点 :初步使幼儿感受对称美。

  活动准备

  1.各种废旧材料制成的蝴蝶。

  2.活动室的墙上布置一个:“小花园”,蝴蝶在花丛中飞。

  3.每人一张剪好的蝴蝶形状的纸。

  4.绘画工具:粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画所用的各种颜料各一组。

  活动过程

  一.开始环节:

  1.幼儿欣赏教师作品,激发学习兴趣。

  2通过.观察感受对称美。

  3.幼儿讨论这些蝴蝶是用什么材料制成的?

  二.基本环节:

  1.教师示范讲解:

  (1)请幼儿观察蝴蝶翅膀上的花纹有哪些?(装饰时首先注意翅膀左右两边花纹对称)

  (2)重点讲解颜色的深浅搭配:深色翅膀上搭配浅色的花纹,浅色的翅膀上就搭配深色的花纹。

  (3)幼儿观察,教师制作。

  (4)根据绘画工具的不同分为:粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画五个小组,幼儿自由选择。

  2.幼儿制作,教师巡回指导。

  (1) 鼓励幼儿大胆创作。

  (2).帮助幼儿掌握对称装饰和颜色深浅搭配。

  3.展示幼儿作品,教师讲评。

  三.结束环节:

  师:蝴蝶都穿上了美丽的衣裳,让我们把它送到花丛中去吧!

  听音乐,幼儿模仿蝴蝶飞的动作离开教室。

  教学反思

  蝴蝶结构简单,色彩鲜艳,是幼儿比较喜爱的昆虫。通过对装饰蝴蝶的美术活动,让幼儿观察、欣赏、感受,培养幼儿动手操作能力和想象力。懂得物体对称美和颜色深浅搭配美的初步概念。

  用各种废旧材料,通过各种绘画方法,同样能达到对称装饰的效果。制作方法简单有趣,色彩漂亮,易被幼儿接受。

  在幼儿操作前应该让幼儿有对比体验对称机会,让孩子通过亲身体验,真正了解什么是对称。这样不光对知识点有了掌握,在装饰蝴蝶过程中对花纹的设计颜色的运用会更加准确。

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