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幼儿园低碳生活教案

时间:2017-09-29 10:01:51 教案 我要投稿

幼儿园低碳生活教案

  幼儿园低碳生活教案

  【设计意图】

  现如今人们的生活水平在不断提高,但环境污染问题却日趋严重,生活垃圾到处乱扔,日趋严重的雾霾问题等无时无刻不在危害着我们的健康。因此我设计了这个活动,旨在培养孩子们的环保意识,让孩子们从小养成保护环境的习惯。

  【活动目标】

  1、了解环境污染的现状的现状,知道垃圾污染日益严重。

  2、激发幼儿自觉保护环境的情感。

  【活动准备】

  1、生活垃圾污染的视频。

  2、环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

  【活动过程】

  一、出示图片,导入活动。

  1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

  “小朋友们,图片中都有什么?你喜欢这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了,你觉得它会变成什么样子?”

  2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

  “大家再来看看这幅图片,跟我们想的有什么不一样,图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?”

  二、观看视频,激发幼儿保护环境的欲望。

  1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频,请幼儿观看。

  “人们乱仍垃圾,外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?”

  2、交流讨论保护环境的方法

  “既然这么多地方都受到了污染,现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染,以后你怎样为保护环境做贡献?”

  三、观看捡垃圾照片,坚定保护环境立场。

  出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片,请幼儿观看,让孩子们知道保护环境应该从自身做起,我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾,并能不乱扔垃圾。

  幼儿园低碳生活教案二

  【活动意图】

  “节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”,去感染带动身边的人,大家一起行动起来!

  【活动目标】

  1、初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。

  2、通过变废为宝活动,加深幼儿对低碳生活的认识,从而落实到行动中去。

  【活动准备】

  1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。

  2、幼儿收集的各种废旧物品:牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……

  3、变废为宝作品:制成的.收纳盒,贝壳制成的风铃。

  【活动过程】

  一、开始部分:

  展示图片《地球爷爷哭了》,请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?

  幼儿大胆发言,教师小结:

  向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响:冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果,告知幼儿在日常生活中要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

  二、基本部分:

  1、作品展示:

  展示废旧物品制作的收纳盒、风铃,引导幼儿观察:它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?

  2、材料展示:

  在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品,在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

  提问:收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”,保护环境,防止污染;有的废品可以回收、利用,节约资源。)

  3、动手操作,变废为宝:

  谈话:你想不想也来动手、动脑试一试,把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作,教师巡回指导,幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。

  4、作品展示:

  互相欣赏作品,将幼儿作品展示在墙面上,互相交流,体验制作的乐趣及成功的喜悦。

  5、欣赏提升:PPT展示《变废为宝》图片,提升幼儿知识经验。

  三、结束部分:

  向孩子介绍低碳生活的小知识,并号召孩子向家长发出倡议:绿色生活,从低碳做起。

  措施:

  1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;

  2、少乘坐电梯,多爬楼梯,又省电又锻炼身体;

  3、每天少抽一根烟,可以降低二氧化碳的排放;

  4、多种植树木,减少噪音,产生氧气;

  5、出门购物,尽量自己带环保购物袋,减少塑料袋的使用。

  【活动延伸】

  继续在区域内投放废旧材料,供幼儿探索、操作。

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