各种各样的书教案

教案 时间:2017-09-28 我要投稿
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  各种各样的书教案【1】

  教学目标:

  1.了解不同的书与人们之间的关系。

  2. 对书产生阅读的情趣。

  教学准备:

  教师挑选一些特殊的书;PPT、四张桌子、记录板等

  教学过程:

  一、 兴趣导入——我最喜欢的书

  1. 介绍自己喜欢的书。

  “你喜欢的是什么书?为什么”

  (引导幼儿表达自己的想法、了解幼儿对书的经验)

  2. 小结:原来书能告诉我们故事、了解许多知识、让我们变得越来越聪明。

  二、 观赏讨论——感知不同的书是为了满足不同人的需要(从书到人)

  1、老师呈现自带的书。

  “看看老师带来的是什么书,是谁需要的,有什么特别的地方?”

  2、 幼儿自由看老师提供的图书。

  (小学课本、地图书、教科书、布书、日文英文书等)

  3、 交流:这些书有什么用,谁需要的。

  4、 教师重点介绍布书、盲文书。

  5、 小结:不同的年龄、不同职业、不同国家人都喜欢看书,为了满足不同人的需要,许多书变得不仅有用,还很有趣。

  三、 想象交流——进一步对书产生兴趣与阅读的情趣(从人到书)

  1、过渡语:如果你是书的设计者,你会为谁设计一本怎样的书呢。

  2、看看猜猜:可能吗?

  从人们不同需要引出不同的书。

  3、幼儿分组讨论,说说自己的想法。

  4、集体验证:通过PPT了解一些特别的书,如:石书等。

  四、 借阅图书——将活动内容顺延于日常活动中

  各种各样的书教案【2】

  活动目标:

  1、 认识各种各样的书,了解书的基本构造(封面、封底)。

  2、学习看书的正确方法,增加阅读的兴趣。

  活动准备:

  和幼儿一起收集各种各样的书,如苹果书、布书、立体书等;投影仪;

  活动过程:

  一、认识各种各样的书。

  1、幼儿自由阅读自己带来的书,请几个幼儿上来介绍一下自己的书。

  2、老师向幼儿分别展示各种收集到的书(如苹果书、立体书、布书等),了解这些书各自不同的特点。

  ——介绍苹果书,你喜欢这本书吗?为什么?

  ——介绍立体书,这本书和我们以前看过的书有什么不一样?

  ——介绍布书,这本书是用什么材料做的?请小朋友摸一摸,布和纸有什么不同?布做的书有什么好处?

  二、了解书的基本构造(封面、封底)及它们的作用。

  1、介绍书的封面和封底,书的第一页叫封面,封面上有书名;书的最底下的那一页叫封底。(玩转转转的游戏)

  2、请1至2名幼儿上来找找图书的封面和封底。封面和封底为什么要厚一点、硬一点?它们有什么作用?

  三、学习看书的正确方法。

  看书时要保持安静,身体要坐端正,从封面开始看,一页一页轻轻翻,从第一页看到最后一页。(可以请小朋友说说你是怎样看书的?)

  四、每人选择一本书自主阅读。

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