班队活动教案:右手与左手

教案 时间:2017-09-13 我要投稿
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  教案是教师为顺利而有效地开展 教学活动,根据教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对 教学内容、教学 步骤、教学 方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为你带来的班队活动教案:右手与左手 ,欢迎阅读。

  活动目的:

  1、在“赛一赛”的过程中,使学生通过比较感受到:一个人一个想法,自己的左手和右手的动作协调一致;而两个人,两个想法,拼揍的左手和右手的动作,不容易协调一致,因此,彼此理解配合才能默契的道理。

  2、通过游戏创设的情景,使学生领悟到:相互信任、支持、合作才能成功。

  活动准备:

  1、一份表格

  2、游戏

  活动过程:

  一、 导入

  生活中,有许多事需要我们使用两只手,也就是左手和右手一起来做。今天,我们就来研究左手和右手是怎样一起做事。

  板书: 第7课 左手和右手

  二、 进入

  1、 赛一赛

  (1) 有自己的左手和右手

  教师:看书上的要求,左图是一个表格,请同学用尺子、铅笔在右边照样子画出来。

  开始画,计时

  全班一起讨论:左手和右手要怎样才能把一件事作好?

  由于什麽原因,左手和右手的动作协调一致

  小结: 板书:一个人 一个想法 协调一致

  (2) 用“我”的左手和“你”的右手

  教师:用自己的左手和同桌的右手,组成“一双手”,请大家准备好!

  请用这双手,将表格复制在空白处

  要求:每人只能用一只手,一人拿笔,另一人拿尺

  (3) 发令----------计时

  (4) 指名回答:与刚才相比,哪“一双手”更快,为什麽?

  小结:两个人,两个想法,配合不易协调一致 (板书)

  2、 讨论:两个人组成“一双手”怎样配合,动作才能协调一致?

  小结:合作的伙伴,如同我们的左右手,彼此理解,配合才能默契

  板书 理解

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