古诗送孟浩然之广陵的教案

教案 时间:2017-09-11 编辑:宇婷 手机版
【www.ruiwen.com - 教案】

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计,下面是小编整理的古诗送孟浩然之广陵的教案,欢迎来参考!

  教学目标:

  1、学会2 个生字,理解6个词语的意思。

  2、理解句子中字、词的意思。

  3、会背诵、默写课文。

  4、体会诗人爱友、爱国的思想感情。

  第一课时

  教学过程:

  一、板书课题,解题。

  1、本诗写的是谁和谁之间的什么事?介绍孟浩然。

  2、解题。(之:到 广陵:江苏扬州)

  二、范读全诗。

  三、自学诗歌。

  1、按字、词、句、读、背的顺序学诗。

  2、认真读注解,想想诗句的意思。

  四、指导朗读,理解诗句的意思。

  1、教师范讲第一句。

  “故人”、“西辞”什么意思?

  连起来说说这首诗的意思。

  2、学生读第2句。试着说说第2句的意思。

  再把1、2两句连起来说一说。这两句写了什么?

  小结:这两句写送别之事。

  3、学习3、4句。

  (1)自读诗句,看注解,试说意思。

  (2)指名生说,教师点拨。

  小结:这两句写送别之景。

  (3)想象:这两句诗写了怎样的情景?用自己的话描绘一下。

  (4)面对这幅情景,作者会怎样想呢?表达了作者怎样的感情?从哪些词语可以看出来?

  (5)有感情地朗读。

  五、背诵全诗并默写。

  六、课堂作业。

  第二课时

  教学过程:

  一、简介诗题、作者、导入。

  《示儿 》这首诗的作者是南宋著名诗人陆游。示儿的意思?

  这首诗是陆游临终前的绝笔诗。在诗人即将离开人世的时候,诗人要告诉儿子的是什么呢?

  二、自由轻声读全诗,读通意思。

  三、读诗句,看注解,试讲意思,讨论问题:

  1、诗人临死时为什么而悲痛?“但”是什么意思?诗人不为自己即将离开人世而悲伤,只为未见国家统一而悲痛,这表现了诗人怎能样的思想感情?

  2、诗人叮嘱他的儿子“无忘”什么事?这进一步表达了作者怎样的思想感情?

  3、小结:诗人即将辞别亲人时,并没有牵挂家事,留恋亲情,他毕生的心事和唯一的希望只是收复失地统一本国,即使死后,他还嘱咐儿子把中国统一的消息告诉他,进一步表现了诗人强烈地爱国热情.

  四、有感情地朗读诗歌,背诵、默写诗歌。

  五、课堂作业

[古诗送孟浩然之广陵的教案]相关文章:

1.古诗送孟浩然之广陵教案

2.送孟浩然之广陵古诗教案

3.送孟浩然之广陵的古诗教案

4.清明的古诗教案

5.大班古诗蜂教案

6.古诗咏鹅小班教案

7.大班古诗游子吟教案

8.古诗《游子吟》教案

9.中班古诗游子吟教案

10.游子吟古诗教案

本文已影响
热门文章