小学六年级开学第一课教案

时间:2022-08-17 12:02:01 教案 我要投稿

2022年小学六年级开学第一课教案

  又到开学的时候了,小学六年级的第一堂课上老师要怎么和学生交流呢?哪些教案可以帮助到老师们呢?下面是小编为你整理的2017年小学六年级开学第一课教案,希望你喜欢!

2022年小学六年级开学第一课教案

  2017年小学六年级开学第一课教案(一)

  教学目的:让学生尽快进行自我调整,收收心,从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。

  教学内容:

  1、了解学习时间,增强紧迫感。

  2、拟订新学期计划。

  3、安全教育

  教学过程:

  一、回顾假期,乐趣无穷:

  新春伊始,万物复苏。在这个生机盎然的季节里,我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快,生活得非常幸福。在寒假期间,你有哪些难忘的事和大家分享呢?

  学生讨论,指名说说。

  小结:寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期,我们有更重要的任务完成,需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态,投入到后面的学习中。

  二、畅谈打算,展现风貌:

  寒假愉快而又难忘地过去了,现在进入了正式的学习阶段。我们进入了新的学年。下面你们来说说新学期你们有什么打算?  学生讨论,老师指名说。学生各抒己见,多数学生都表示要下定决心努力学习。

  小结:通过制定新学期计划,可以使学生清晰地理清短期的目标,并朝着制订的目标努力。

  三、师生归纳,明确要求:

  常规教育:

  1、上课:不管上什么课,都必须认真听讲,本学期课程难度加大,所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律,积极动脑思考,形成良好的课堂气氛。

  2、自习:保持上学期的自我管理班级秩序,利用自习时间完成课后作业,不吵闹聊天,班委应以身作责,督促同学共同学习进步。

  3、纪律常规:保护班级公共财产,爱护公物。课下注意游戏安全,不追逐打闹,不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行,班委做好点名工作。

  4、作业:按时完成每天的作业,做到独立思考,认真检查。遇到不会的题目要主动请教老师或同学,做到不留知识的死角。

  四、安全教育,牢记心间

  同学们,为提高全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。

  1、列举出生活中的.安全事例。

  2、班级举例学校发生的事故及后果。

  3、小学生应注意安全的地方:

  1)学生讨论。

  2)集体归纳。

  (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。

  (3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

  (4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

  4、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

  结束语:新的学期,新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

  2017年小学六年级开学第一课教案(二)

  教学目标:

  1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围。

  2、通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人。

  3、通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

  4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。

  教学过程:

  (一)说说自己暑假中的见闻。

  师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。

  同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离,创设良好的师生氛围。

  (二)讲故事,让学生知道态度决定自己的未来。

  讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊,太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。

  听后,让学生说说想法,明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

  (三)回顾上学期的成绩。

  1、了解上学期成绩。

  2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

  3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习。脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。

  4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。

  (四)认识新朋友(新书)

  1.梳理新教材内容,翻开书本目录自己看看有哪些内容?

  2.老师带领学生熟悉教材。

  (五)数学常规要求:

  1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀。

  2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。

  3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。

  4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。

  5、小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。

  全课小结,提出希望。

  同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

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