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想让你开心教案设计

时间:2017-08-06 09:01:15 教案 我要投稿

想让你开心教案设计

  小朋友的世界里是一个天真无邪的环境,欢乐就是他们的代名词,如何让小朋友们天天都开开心心的呢?下面是小编为您带来的想让你开心教案设计相关内容,希望对您有所帮助。

  幼儿园中班社会活动教案:想让你高兴

  活动目标:

  1.尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。

  2.能够主动观察好朋友的表情、神态,关注好朋友的情感需要。

  3.体验给好朋友带来快乐,自己也快乐的心情。

  活动准备:课件,喜羊羊沸羊羊头饰,音乐《幸福拍手歌》,幼儿录像,彩笔,表格

  活动过程:

  一、教师设计情境,引出主题,引起幼儿兴趣。

  1.播放列车开动声音,师:小朋友,听,什么声音?原来是幸福列车呀,我们快和好朋友一起乘坐幸福列车去旅行吧!

  2.播放羊村背景,师:到站了,小乘客们,我们到哪了呀?(羊村)我们一起去看看,喜羊羊它们在干什么吧。

  二、通过喜羊羊和沸羊羊的故事,使幼儿知道好朋友不开心可以用故事、做鬼脸、说笑话的方法让他高兴。

  1.看课件,听故事,知道让好朋友高兴的几个办法。

  ⑴ 师:喜羊羊和沸羊羊在干什么呀?它们发生什么事情了?(引导幼儿大胆猜想)

  ⑵ 教师播放课件讲故事,提问:为了让沸羊羊高兴起来,喜羊羊怎么说的?怎么做的?沸扬扬高兴了,喜羊羊心里感觉怎么样?

  2.引导幼儿分组交流讨论,并记录自己为喜羊羊想出的使好朋友高兴的办法。

  ⑴ 喜羊羊想请聪明的小朋友再为他想几个让朋友高兴的办法,你想办法并把它画在表格里吧!

  ⑵ 幼儿分组讨论,交流并记录自己的好办法。

  ⑶ 展示记录表,并请幼儿讲述分享自己的办法。

  3.引导幼儿分享生活经验,体验给好朋友带来快乐,自己也快乐的心情。

  ⑴ 小朋友们可真棒,想了这么多的好办法。那你的好朋友是谁,他有没有不高兴的时候呢?

  ⑵ 你是怎样发现你的好朋友不高兴的?(引导幼儿从表情、神态、语言、动作等各方面讲述自己好朋友不高兴时的表现)。他为什么不高兴?你用什么办法让他高兴的?你的心情怎么样?为什么?

  ⑶ 咱班有个小朋友,也遇到同样的事情了,我们来看看,她用的什么方法解决的吧!

  播放录像,引导幼儿观察,体验给好朋友带来快乐,自己也快乐的心情。

  三、随着音乐舞蹈,感受和好朋友在一起的快乐。

  以《幸福拍手歌》为背景,请幼儿和好朋友一起拍手、一起唱歌、一起跳舞,感受在一起的快乐!(我们帮助喜羊羊解决了这么多问题,喜羊羊邀请你和你的好朋友来跳舞了,快来参加舞会吧!)

  中班教案:想让你开心

  一、 活动名称:社会活动《想让你开心》(中班)

  二、 活动目标:

  1. 认知目标:懂得他人的情绪,知道其他小朋友不开心时,可以通过做鬼脸、 跳舞、分享玩具等方式让他开心。

  2. 能力目标:能够主动观察好朋友的情绪,关注好朋友的情感需要。

  3. 情感目标:喜欢与好朋友分享快乐,体验让别人开心时,自己也开心的心情和愉悦的情感。

  重点:让好朋友开心的方法

  难点:能够主动观察好朋友的情绪,关注好朋友的.情感需要。

  三、 活动准备:

  1. 海绵宝宝和派大星图片。

  2. PPT课件。

  3. 小红花。

  4. 列车音乐。

  四、 活动流程

  (一) 创设情境 引出主题

  1.师:“小朋友们,今天老师给你们请来了两位神秘的好朋友。”(出示海绵宝宝和派大星图片)

  2.师:“小朋友们,他俩是谁呀?让我们一起看看他俩在干什么吧。”

  (二) 课件演示 情感引导

  1.看课件(派大星不开心,海绵宝宝逗他开心的PPT),听故事。

  (1) 师:“海绵宝宝和派大星在干什么?

  他们发生了什么事情?” (引导幼儿大胆猜想)

  (2) 师:“派大星说,圣诞节快到了,可是他从来都没有收到过礼物,非常地不开心。他的好朋友海绵宝宝在逗他开心。看一看,想一想,海绵宝宝会说些什么?他又是怎么做的?”(通过课件,引导幼儿说出海绵宝宝通过做鬼脸、跳舞、分享玩具的方法让派大星高兴快乐起来)

  2.讨论 师:”海绵宝宝想请聪明的小朋友再为他想几个让派大星开心的办法。”(引导幼儿开动脑筋,交流自己为海绵宝宝想出使派大星开心的方法。讲故事、唱歌、讲笑话等)

  (三) 分组表演 加深巩固

  1.师:“请一组小朋友上来,海绵宝宝非常开心,因为小朋友给他想出那么多的好办法,他给小朋友奖励小红花(一组中没有给一个小朋友红花),看一下,这位小朋友怎么啦?(引导幼儿从表情神态、语言、动作等方面讲述小伙伴不开心时的表现)你的心情怎样?“

  2.师:“你们会怎么做(巩固使好朋友开心的方法)? 这时,你的心情怎么样?(体验 让别人开心,自己也开心)”

  (四) 列车游戏 活动延伸

  师:“圣诞爷爷夸小朋友都是好孩子,他提前给小朋友准备了一份礼物。(播放列车开动的声音)听,原来是开心列车,来,小朋友们,排好队,让我们一起乘坐开心列车去隔壁的小班传递我们开心的方法吧。”

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