伟大的悲剧教案

教案 时间:2017-07-27 编辑:唐萍 手机版
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  《伟大的悲剧》是一篇抒情性强、文学味浓的传记,它体现了茨威格卓尔不凡的手笔和凝重的传记风格。

  【教学目标】

  知识与技能:整体把握课文内容,品味语言,体会作者的感情。

  过程与方法:自主、合作、探究。

  情感态度与价值观:激起学生探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。

  【教学重点】通过品读,体会关键语句,来认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。

  【教学课时安排】一课时

  【课前准备】人类南极探险的录像资料

  【教学流程】

  生齐读名言:顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可贺可敬!

  导语:是啊,失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而,一直以来,我们的记忆中只容得下成功者,有人说,历史便是为他们而写的,其实并非如此,千百年来,在人类征服自然界的各个领域中,都涌现出了许多可歌可泣的“失败英雄”,英国探险家斯科特就是其中的一位,接下来,让我们随着奥地利作家茨威格,再次回顾那段光荣的历史吧!(板书课题)

  在学习新课之前,教师对同学们的预习情况作个简单的测试,现在我们来进行:

  第一个环节——“闯三关”

  第一关:你会读了吗?

  拽(zhuài)癫狂(diān)(kuáng)吞噬(shì)

  羸弱(léi)凛冽(lǐn)(liè)步履(lǚ)

  告馨(qìng)销蚀(xiāo)(shí)角(jué)逐

  第二关:你了解了吗?(多媒体展示南极探险资料)

  关于南极,你了解多少?

  (冷、冰天雪地、人迹罕至、荒无人烟……)

  第三关:你想到了吗?

  你觉得在南极考察,应该注意些什么?

  (食物、路线、天气变化、耐寒的动物……)

  恭喜大家闯关成功!接下来,我们进行

  第二个环节——熟悉课文

  整体感知:

  咱们分成两队——“雄鹰队”和“猛虎队”比比看,哪队最能干?

  跳读课文,注意思考以下三个问题:

  1.课文读完之后,你的第一感觉是什么?

  (他们真伟大;他们虽然失败了,但他们才是真正的英雄;虽然他们牺牲了,但他们的精神永放光芒;他们才是最值得尊敬的人……)

  2.复述课文(可以单个复述,也可以几个人合作,抓住典型人物和典型环境)

  (课文主要写了斯科特一行探险队历经艰险,即将到达南极点时,却悲哀地发现他们竞争对手已经捷足先登了,只好丧气地踏上归途,归途中,由于遭受到了突然到来的恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,最后一个一个悲壮的死去)

  3.你觉得文中哪些细节令你难忘,说给大家听听。

  (奥茨为了不拖累同伴,大风雪天自杀事件;威尔逊博士在生命无保障的情况下,还拖着16公斤的珍重贵石样品;斯科特海军用冻伤的手指给亲人写信……)

  生评出获胜队,并做简单的点评。

  品味语言,谈体会

  读——读喜欢的句子

  说——说喜欢的理由

  刚才在阅读课文的过程中,一定有不少地方给你留下了深刻的印象,请大家拿起笔,用圈点、勾画的方法,找出最使自己感动的词语或句子,并谈谈体会。

  例如:

  甲生:我感动的语句是:斯科特为挪威人阿蒙森作证;感动的原因是:斯科特诚实、守信,有强烈的英国绅士风度,能坦然面对成功与失败。

  乙生:我感动的语句是:斯科特在死后,还象亲兄弟一样抱着威尔逊;感动的原因是:他们互相团结有强烈的集体主义精神。

  丙生:我感动的语句是:威尔逊在临死之前还拖着16公斤重的珍贵岩石样品;感动的原因是:他有一种为事业而献身的崇高精神。

  自选研究:

  刚才大家都体会的挺深刻,那么在阅读过程中,你还有哪些问题不太明白,咱们先以小组为单位,自行解决,小组内解决不了的,提出来,咱们共同讨论。

  问——问不懂的问题

  悟——帮助解决疑难

  合作探究:

  课文的题目是伟大的悲剧,我们大家都知道,悲剧就是以悲惨的结局结尾的故事,既然是悲剧,为什么又蕴含着“伟大”两字呢?他们付出这样沉重的代价,为了什么呢?请思考以下三个问题:

  1.斯科特一行南极之行的悲剧体现在哪几个方面?

  (失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲)

  2.伟大又体现在哪些方面?

  (勇于探索,为事业而献身的精神;集体主义精神;诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人……)

  3.斯科特一行探险的意义何在?

  认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。

  创造性阅读:

  今天,大家都挺能干的,看着同学们的兴致这么高,我们不妨一醉方休,一起走进智力测试宫——创造性阅读。

  对哪道题感兴趣,就说哪道题(多角度,有创意)

  1.假如你是挪威探险队员阿蒙森,当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景,你会怎么办呢?

  2.假如你是挪威国王,当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说的话是什么?最想做的事又是什么呢?

  3.假如你是一位作者,你会为谁作书立传呢?

  是啊,一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚,所有这一切在一切时代都是最伟大的悲剧。

  那么,你是如何看待失败的斯科特和胜利的阿蒙森呢?

  伟大

  斯科特(失败)

  阿蒙森(胜利)

  斯科特虽然在探索领域里失败了,但是他这种对科学的探索精神和爱国精神等,不仅是英国人的骄傲,而且是我们全人类的骄傲,人们以此为荣;他虽然在探险事业中牺牲了,但他的探索精神永远活在我们心中。

  海滩拾贝:

  联系实际,说说你所知道的“伟大的悲剧式”的人物或事件,这些人或事对你有什么启示?

  (如:非典事例、抗洪事例等,他们都具有崇高的事业而献身的精神)

  结束语:

  同学们,你们是二十一世纪的青少年,祖国的未来和希望,新科技的发展,需要大家共同去开拓创新。因此,从现在起,就要树立科学意识,勇于探索,勇于同大自然进行挑战,让斯科特精神在你、我、他成长的道路上永存!

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