有关水的科学活动教案

教案 时间:2017-07-23 编辑:谢亮 手机版
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  水是生命之源,人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水。下面是小编为大家整理的大班科学课关于水的教案设计,希望对你们有帮助。

  有关水的科学活动教案一:

  活动目标

  1、知道水的用途和重要性,爱护水资源,节约用水。

  2、通过实践活动,创新感知污水通过多层毛巾过滤可以变干净。培养幼儿观察、分及动手操作的能力。

  3、培养幼儿的创新意识、创新精神、想象力和创造力。

  重点难点

  幼儿能结合自己的生活经验在操作、讲述活动中创造性的发现问题解决问题,提高幼儿大胆思维创新的意识

  活动准备

  录象、装满脏水的容器、干净的空杯、笔、纸、毛巾、纱窗网、纱布、海绵、大个果冻盒。

  活动过程

  1、谜语导入。

  刀砍没有缝,枪打没有洞,斧子劈不开,没有牙齿也能咬。(谜底是水)。

  2、幼儿讨论水有什么用:启发幼儿根据自己的生活经验与发现大胆地讲述问题水给我们带来的用处。(水能洗衣服、浇花、养鱼、洗澡、洗脸、水能做汤、煮稀饭……)

  3、扩展幼儿知识面:放录象,有关废水的排放和再利用。

  4、幼儿想象思维,创新新的节水方法:在生活中我们可以怎样节约用水?(如:洗衣服的水冲厕所、洗菜、水果的水来浇花、关好水龙头、安装新型的节水器等。)

  5、认识水的重要性:人类、动植物都离不开水,所以我们大家要爱护水资源,节约用水。

  6、创新操作活动探索:探究实验水如何会变干净,出示一盆很脏的水,请小朋友想一想,怎样使水变干净?

  A 幼儿讨论:

  B 试一试,怎样把水变干净。

  C 说一说,为什么实验结果不一样。

  D 怎样用毛巾过滤使水变得更干净?

  7、提升幼儿对创新活动的兴趣:幼儿用记录的方式来总结自己的发现过程,进一步培养幼儿的创新意识。

  有关水的科学活动教案二:

  活动目标

  1.通过动手操作实验过程,使幼儿了解酚酞溶液遇到碱溶液会变成红色的现象,激发幼儿对科学浓厚的探究欲望。

  2.小组合作完成酚酞溶液绘画,培养幼儿合作能力。

  重点难点

  感受和发现水的神奇之处。

  活动准备

  1黑猫警长头饰、白猫警士头饰若干。

  2.毛笔、杯子、棉签、稀碱溶液、酚酞溶液、清水。

  3.图画纸数张,教师示范画一张(事先均用彩笔画好树林、房屋等,用毛笔蘸取酚酞溶液绘画老鼠脚印晾干)。

  活动过程

  一、教师出事黑猫警长,激发幼儿兴趣。

  1.教师出示一黑猫警长头饰问:“小朋友,想和黑猫警长做游戏吗?

  2.分配角色,教师扮演黑猫警长,小朋友扮演白猫警士。

  3.接到报警电话

  提问:谁打的电话?(鸡妈妈)鸡妈妈的蛋宝宝怎么了?

  4、分组搜寻、营救蛋宝宝

  5、出示神奇的水(碱溶液),喷一喷,现出脚印。

  二、幼儿实验并交流。

  1、教师讲解酚酞溶液的制作过程 。

  2、幼儿用酚酞溶液作画,老师巡回指导 ;

  3、教师在集体面前讲述实验过程

  4.幼儿配置碱溶液,教师讲解要求;

  5.幼儿喷画:如何让我们的酚酞溶液画“现身”呢?(幼儿用碱溶液喷画)

  结论:酚酞溶液遇到另一种水(稀碱溶液)会变成红色。

  6.老师实验论证。(两种溶液直接反应)

  三、结束活动

  酚酞溶液和另一种药水(稀碱溶液)在一起的时候,会变成红色。其实在我们的生活中还有许多许多的变化,只要我们小朋友仔细的观察,还会发现许多奇妙的现象。请小警士回去后找一找、看一看,把你的发现来告诉大家。(再次接到报警电话:森林里又有新的案情发生了,小警士们带好我们的办案工具出发)结束活动。

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