幼儿园大班语言的教案

教案 时间:2017-07-22 我要投稿
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  幼儿园大班语言的教案一

  活动目标:

  1、喜欢看图片,乐于参加看图讲述活动;

  2、联系在语言的指导下,一边观察图片一边用完整的句子回答问题,并逐步把句子连起来,说一段较连贯的话。

  3、能在教师的引导下,展开想象。设想出合乎情理的救助办法。

  活动准备:幼儿用书,排练情境表演。

  活动过程:

  1、情境表演;

2、提问、理解;

3、看图讲述第一幅:这是什么地方?有谁?他们在做什么?

  第二幅:发生的什么事?谁有危险?谁帮助了兔妈妈?他是怎样帮助的?

  4、手掌表演,讲述故事;

5、指导幼儿看书讲述;

6、评价、结束。

  活动效果:

  健康:哪种游戏好目标:

  1、初步了解健康玩具的标准;2、知道学习选择有利于健康的玩具。

  准备:各种玩具过程:

  1、将各种玩具摆在桌子上,请幼儿观看;

  2、分类:按功能、材料、声音等;

  3、讨论:如何选购玩具?;

  4、游戏:大圣帮我选玩具;

  5、评价、结束。

幼儿园大班语言的教案

  幼儿园大班语言的教案二

  活动目标

  1、学习并理解故事内容,通过阅读活动了解一些工具的名称和用途。

  2、知道使用工具的最大意义就是省时、省力、操作方便。

  活动准备

  1、各种工具的图片。

  活动过程

  1、师生听音乐表演"十个小矮人",引出主题。

  教师依次出示故事中各种工具的图片,鼓励幼儿根据自己的生活经验说出它们的名称。

  2、幼儿自由阅读图书。

  教师到幼儿面前了解幼儿的阅读情况。请幼儿在小组内交流,说说:小矮人用了哪些工具,才将房子盖起来的?

  3、师生共同阅读图书。

  教师引导幼儿边阅读画面,边做相应的动作。 .教师出示各种工具的图片,提问:这是什么?小矮人在什么时候用它的?为什么要用它?

  使用这些工具感觉怎样?

  4、音乐游戏"加油干"。

  播放《加油干》的音乐,提问:这是什么音乐?人们在什么时候唱这首歌?

  带领幼儿随着《加油干》的音乐,模仿使用各种劳动工具进行劳动表演。鼓励幼儿大胆地表演,感受劳动的快乐。

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