中班美术的教案

教案 时间:2017-07-20 编辑:苏萌 手机版
【www.ruiwen.com - 教案】

  编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面小编为大家分享中班美术的教案,欢迎大家参考借鉴。

  《零件的创想》

  活动目标

  1.运用各种零件、托盘及辅助材料进行拼摆造型。

  2.能利用零件材料的特点进行造型, 拼摆出有主题较丰富的画面内容。

  3.感受金属质地零件拼画的特点,在尝试创作过程中大胆表现出自己的创意。

  活动准备

  经验准备:有一定的生活经验

  物质准备:

  1.各种汽车零件、多种辅助材料、盘子。

  2.图片、PPT。

  3.照相机一段舒缓的音乐。

  活动过程

  1.看一看、说一说,激发运用零件造型的兴趣。

  (1)欣赏作品,认识零件

  教师:今天老师带来了一个小魔盒,请你摸一摸、听一听,猜猜是什么?(硬硬的、凉凉的……零件)

  “生活中你知道它们吗?哪里发现的?”

  (2)进一步感知零件的形状、大小,并知道零件还可以用来作画。

  ●幼儿在“看一看”、“猜一猜”游戏中进入活动。通过多通道的探索感知零件,激发幼儿审美创作的欲望。

  2.玩一玩、摆一摆,引出主题创作。

  (1)摆玩零件,尝试创作。

  师:今天老师也给小朋友准备了零件和底板子,你们来变一变。

  (2)点评作品,引出主题创作。

  ●通过“玩一玩、摆一摆” 幼儿把玩零件的间接经验转化成直接经验。

  3.欣赏作品,选用适合的零件拼摆创作表现主题。

  (1)出示PPT范例,引导幼儿观察作品与范例的不同。

  教师: “这里有小朋友拼贴的作品,跟你们一样吗?哪里不一样?(添加了背景……除了零件还有其它材料)

  (2)学习选用适合的零件累加拼贴表现主题,丰富画面。

  ●第二次操作:幼儿充分发挥自己的想象,教师观察并给予幼儿支持;PPT滚动播放给幼儿创作支持。

  4.幼儿操作,教师巡回指导,并为有特点的作品拍照。

  教师:“今天我们在盘子上进行拼摆,没有胶,创作的时候不要把盘子拿起来,这样你的作品会散掉。”

  (1)鼓励幼儿选择合适的零件表现主题。

  (2)在制作过程中,引导幼儿养成良好的操作习惯。

  ●教师巡回指导,从构思、造型、色彩使用、构图等角度对幼儿进行辅导。让每个幼儿在自己原有发展水平上再向前发展一步。

  5.相互欣赏点评幼儿作品。

  (1)欣赏作品,对比点评。

  教师:瞧,零件变成了什么,添加了什么,又变成了什么?

  (2)引导幼儿发现:一物多用

  师:有的小朋友用水龙头这个零件变成了有趣的鼻子,有的变成了眼睛,有的还变成了……想想下次还能变成什么。

  要点提示:

  1)选择合适的材料表现零件主题,注意辅材的运用突出主题。

  发挥自己的想象,自主创作。

  活动小结

  本次活动源起电影《变形金刚》的热播,让幼儿对机器、零件有了浓厚的兴趣。是结合我园长期以来进行的“综合材料造型研究”的课题,设计了这一节美术造型活动“零件的创想”。以幼儿的兴趣点为支撑,尝试运用生活中的零件进行拼贴组合,既能满足幼儿强烈的探索欲望,又为幼儿创设了“大胆表现主题、自由创造造型、充分尝试把玩零件”的机会。大班综合美术创作“零件拼贴” 本节活动的设计的思路是结合我们幼儿园综合材料造型课题“因材施意”(根据材料的特征进行创作)的思路进行。本活动所有的环节的设计都试图把孩子推到前面,最大限度发挥孩子的自主性,教师只是为孩子适时搭建脚手架(支架)。

  《纲要》中也提出了:指导幼儿利用身边的物品或者废旧材料制作手工艺品,本节活动的主材零件里的小螺丝、螺帽、水龙头扳子等都是小朋友在看完变形金刚后自主收集进行创作。关于一些投放可以表现细节特征的辅助材料:毛线、毛茛、清洁布、各类笔盖、薯片罐盖子等材料,也是幼儿生活中收集的,在幼儿在操作过程中,自主选择,用自己喜欢的方式去创作,去表现。

[中班美术的教案]相关文章:

1.小班美术画画教案

2.中班小朋友教案

3.《下雨了》小班美术活动教案

4.中班游戏活动教案

5.小班美术活动教案:手指印画

6.中班礼仪教案汇编

7.中班绘本教案《鸟窝》

8.幼儿园中班安全教案

9.中班安全教案安全小卫士

10.中班智力游戏教案

本文已影响
热门文章