幼儿园小班《鞋子的聚会》科学教案

教案 时间:2017-07-19 我要投稿
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  教案要明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。下面小编为大家分享《鞋子的聚会》科学教案,欢迎大家参考借鉴。

  活动目标:

  1.了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。

  2.大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。

  3.尝试对鞋子进行简单的分类。

  活动准备:

  1.各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。

  2.装有各种鞋子的"神秘箱子"。

  3.鞋子的分类标志卡、鞋架等。

  活动过程:

  一、激发兴趣

  1.出示礼物-"神秘箱子",引起幼儿活动兴趣。

  2.鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。

  教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,让幼儿大胆表达自己的认识,激发了幼儿的活动兴趣。

  二、鞋子展览会

  1.引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。

  幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子,把它们整齐地摆在教师指定的地方。

  2.幼儿参观"鞋子展览会"通过看看、摸摸、比比、说说,感受鞋子的美和多样性。

  教师随机观察、引导,帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。

  三、探索交流

  1.鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子,并穿一穿、试一试。

  2.教师随机与幼儿交流,请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受,并组织集体交流。引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳,让大家一起来观察。

  3.引导幼儿小结:穿鞋要合脚。

  小朋友穿上合脚的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。

  四、鞋子找家

  1.请幼儿按教师提供的鞋子图标,对鞋子进行分类。

  2.教师边出示标志,引导幼儿如何更好地进行归类。

  五、穿上合脚的鞋到户外游戏

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