小学语文《大熊猫》教案

发布时间:2017-06-27 编辑:淼荣 手机版

  下面给大家分享了小学语文《大熊猫》教案,由瑞文网小编为大家提供。

  教学目标:认识15歌声字,了解大熊猫的外形特点和生活习性。激发学生热爱大熊猫的思想感情。

  教学重点:识字,理解课文内容。

  教学难点:识字,理解课文内容。

  教具准备:挂图、识字卡片。

  教学过程:

  一、导入新课,激发学生学习兴趣。

  同学们你们见过大熊猫吗?大熊猫长的什么样?喜欢吃什么?今天老师带你们一起去公园参观大熊猫好吗?

  二、活动过程:

  1、出示大熊猫吃竹子图。

  2、学生观察大熊猫是什么样的?

  3、读课文,找到那一段是描写大熊猫样子的。

  4、指名读第二段后说一说大熊猫的样子。

  5、让学生用铅笔轻轻地在30页的白描图中涂上应该是黑色的部位。

  6、认识:熊 许 物 最 乎 短 黑 圈(方法同前)

  7、师说大熊猫的一些生活习性。

  8、对照课文找到描写大熊猫习性的段落。

  9、生读课文,熟读后清学生会大大熊猫有那些生活习性。

  10、提问:大熊猫喜欢吃什么?

  11、指名读最后一段。

  12、学习生字:侯 爬 爪 抱 睁 香 (方法同前)

  13、同学们通过学习你喜欢大熊猫吗?让我们齐读第一段。

  14、自己读课文,喜欢哪段读哪段。

  三、课堂总结:大熊猫是我国的国宝,它特产于我国,也是全世界的珍奇动物。

  板书设计 身子 胖乎乎 白

  尾巴 短

  大熊猫 皮毛 光滑

  头白 黑耳朵 黑眼圈

  四肢 黑

  熊 许 物 最 乎 短 黑 圈 侯 爬 爪 抱 睁 香

  第四课时 大熊猫

  教学目标:学习写字。

  教具准备:课件、小黑板。

  教学过程:

  一、复习:1。请学生说一说大熊猫的样子。生活习性。

  2、指名读词语。熊猫 许多 动物 最胖 胖乎乎 很短 黑眼圈 时候

  爬过来 爪子 抱着 睁眼 多香

  二、学习写字。

  1、出示生字:国 物 爱 毛 四 耳 两 爪

  2、指名读。

  3、学生分析字的结构、笔画、笔顺。

  4、认识竖弯。

  5、师知道“四、爪”。

  (1) 先示范“四”的写法。并用红笔标出竖弯这一笔。

  (2) 写“爪”字时,先课件演示,让学生说出笔顺再书空一遍。

  6、学生在田字格里书写。

  7、评比,奖励进步的同学。

  教学总结:这节课我们学习写了8个字,写时一定要注意“四”字中间一笔是竖弯,“爪”字第三笔是竖。

  板书设计: 大熊猫

  国 物 爱 毛 四 耳 两 爪

  第五课时 语文天地

  教学目标:抄写音节,积累abb立的形容词,初步感知这类词语的形式。学习成对使用几组单音反义词。

  教具准备:小黑板。

  教学过程:

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