欢迎来到原中小学教育资源网!

《春》剪纸艺术欣赏

剪纸 时间:2018-02-19 我要投稿

《春》剪纸艺术欣赏

  剪纸艺术欣赏:春

《春》剪纸艺术欣赏

  活动目标:

  1、在说说、剪剪、玩玩中了解春的基本特征。

  2、在活动中能大胆想象,乐意用语言表达对春的感受。

  3、体验欣赏活动的愉悦情趣。

  活动准备:

  1、展板两块,上有剪纸“春”。

  2、录音机,VCD轻音乐。

  3、各种颜色、不同形状的手工纸 ,剪刀 、铅笔。

  活动过程:

  1、春天来了,你们喜欢春天吗?为什么?

  2、(出示展板)知道是什么字吗?你怎么会认识的?你看到的“春”主要是什么颜色的?这种颜色给你什么感觉?在什么场合看到过这种颜色?

  3、“春”是什么形状的?你还发现我们生活中哪些东西也是对称的?给你什么感觉?

  4、欣赏了这么多的`“春”,老师想起了一句谚语:“一日之际在于晨,一年之际在于春”,你想到了什么?知道有关春的成语吗?

  5、两块展板上的“春”有什么不一样?这样装饰后你有什么想法?你最喜欢那个春?为什么?

  6、老师结合春的字型,朗诵散文诗“春”(钢琴曲伴奏)。

  7、小结:剪纸是我国人民喜爱的民间艺术之一,反映了人们吉祥、喜庆的心愿。教师间“春”送给小朋友,祝愿小朋友学习棒!身体壮!

  8、幼儿设计、剪“春”。

  9、展示作品。

  附:散文诗“春”:春天来了,树枝上长出了新的树叶,一片树叶长出来了,两片树叶长出来了,三片树叶长出来了,一阵春风吹过来,又一阵春风吹过去,吹向一间紧闭门窗的小屋,春风敲打着门窗:“呼呼呼,春天来了!”小阁楼上的窗子打开了,楼下的窗子打开了,小屋的大门也打开了。孩子们跑出来欢呼着:“春天来了!春天来了!”他们笑着,跑着,在树林中游戏,在草地上打滚,春天像活泼的小姑娘,向我们走来了。

【《春》剪纸艺术欣赏】相关文章:

1.

2.关于春的散文:春

3.《春》美文

4.《春》的美文

5.《春》的课件

6.春的作文

7.作文 春

8.《春》教案