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英语活动总结英文

活动总结 时间:2019-05-22 我要投稿

英语活动总结英文

  篇一:英语活动总结

英语活动总结英文

  兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。现在英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语社团。

  一、指导思想

  通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

  二、活动目的

  1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

  2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

  3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

  三、活动原则

  1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

  2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。

  四、活动安排

  第一周:看英语演讲,学英语口语。

  第二周:唱英文歌曲,学英语。

  第三周:关于“颜色的英语口语”。

  第四周:学习容易误会的地道口语。

  第五周:电影台词大训练。

  第六周:老外经典高频口语。

  第七周:看广告学英语。

  第八周:与陌生人对话的英语口语。

  第九周:总结复习。

  篇二:英语口语协会期末工作总结

  一学期快结束了,英语口语协会的活动在这一学期中也将画上句号。半年的社团工作中,我们经历了风风雨雨,我们在经历挫折与失败的同时也获得了成功。本协会以“服从领导,团结同学,提高英语口语,丰富校园文化生活”为准则,认真完成了各项工作任务,现将本学期的工作情况汇报如下:

  一、本学期活动

  本学期,我们协会举办了各种有益的活动,像英语角、英文歌曲大赛、播放原声版电影。在英文歌曲大赛中,我们邀请了8位老师做评委,他们本着公平、公正的原则为选手们打分点评,使每位选手都赛出了水平,赛出了实力。在播放电影中,我们协会能够坐在一起商讨,最大可能的为同学们播放有益且能够缓解同学们学习压力的经典影片。

  二、活动目的

  英语口语协会是一个学术性的协会,大多数同学加入我们协会最直接的目地就是提高自己的英语口语水平,而本协会能够提供这样一个平台,让同学们学习、交流。我们协会尽可能多的给予同学们锻炼和展示的自我平台,让同学们融入到活动轻松、愉快的氛围当中,在无形当中提高同学们的英语水平。

  三、活动基本情况

  本学期,在举办的每次活动中都存在着或多或少的困难,但我们理事会成员们都尽力而为,付出了很多努力。我们的宣传部在每次活

  动前,都能做好宣传工作,通过粘贴海报等方式。我们认真负责,组织部的各个成员也都各负其责,使每次的活动秩序都很井然,还有他们部的部长们、干事们都很配合。虽然我们都努力了,但这学期每次活动都没有达到我们预期的效果,这主要是由于社团活动条件差,有时我们举办的活动与学校活动时间有冲突,有些工作就不能顺利进行。

  四、加强干部与会员的交流工作

  一个协会的成功取决于整个团队的良好协作,为了促进干事们的友谊,我们在操场的草坪上举行了干事交流会。干事们坐在草坪上相互交流,通过交流干事们的友谊日益加深,了解日益增长。除此之外,我们也注重与会员的联系,我们的会员由干事负责,一个干事负责五、六个会员,协会的动向会员能从干事那儿得知,这样会员与协会的联系也比较紧密。在英语口语协会这个大家庭里,同学们共同努力。共同进步。

  通过一学期的工作,我们协会选出了两名优秀会员,何小丽等五名优秀理事会干事。虽然在这半年中我们社团也取得了一定的成绩,但同时还有许多不足之处需要改进:

  五、优点

  1、活动目地明确,活动内容有益于广大同学的英语知识的扩充;

  2、部长们、干事们认真负责;

  3、能够举办一些交流会,加强干事们的交流,增加彼此的了解。

  六、缺点

  1、社团经费少,使得活动举办次数少;

  2、活动形式单一,不能充分调动同学们的积极性;

  3、学校条件差,有些活动环境比较差;

  4、每次活动中都有缺席会员,参加人数不太多。

  在今后的工作中,我们协会将发扬成绩,克服不足,以对工作高度负责的精神,脚踏实地,尽职尽责的做好各项工作,进一步强化职责意识,在培养社团干部上下功夫,增强责任心与事业感。贯彻一般号召与个别指导,完善督促我社团健康、高速发展,并且力争打造定西师专高等专科学校一流社团。

  临河五中团委

  20**年12月

  篇三:英语社团活动总结

  回顾这一学期的课程,清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。本学期社团活动共进行常规活动9次,活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动,培养了学生学习英语的浓厚兴趣,让学生在活动中积累了一定的词汇量,增强了阅读理解的能力,锻炼了学生的表达能力。

  一、注重学生英语习惯的培养

  英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。

  二、注重学生英语学习兴趣的培养

  要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。

  三、注重学生英语口语的培养

  英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。

  四、注重学生实践与合作意识的培养

  结合快乐英语节日欣赏,我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学知识,培养了学生学以致用,让他们在发挥自己的能力的同时,学会与他人的合作与分工。

  一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不足,如课堂活动还可以安排得更多一些,英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!

  篇四:英语社团活动计划

  一、指导思想

  通过社团活动,使学生进一步体验学习英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

  二、活动目的

  1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

  2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

  3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

  三、活动原则

  1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

  2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。

  四、活动时间

  每单周星期四下午4:00---4:30

  五、参加对象:五、六年级学生

  六、活动安排

  (一)、长线活动活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。

  活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间 想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。

  (二)、短线活动

  1、学唱英文歌曲

  活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。

  活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的.方式将歌曲演绎出来。

  参加人数:所有英语社团的成员

  2、了解节日文化。引导学生一起搜集中国节日“清明节、儿童节(6月1日)、劳动节(5月1日)”资料交流。

  活动目的:更深的了解中国文化,提高学生的英语水平

  活动方式:围绕其中一个节日交流,更深的了解节日的由来、庆祝方式。

  3、讲故事比赛

  活动目的:提高学生的口语水平,提高学生对文章片段的理解能力

  活动方式:教师选择适合该年级学生演绎的故事片段,不必过长,让学生自主选择练讲。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事,最后所有同学来个大比拼。参加人数:所有英语社团的成员

  篇五:英语周活动总结

  一、活动时间

  20**年12月3日-12月7日(第十四周)

  二、活动主题:快乐学英语!

  “icanspeakenglish,iamhappy!”

  三、活动意义

  1、提高学生学习英语的积极性

  2、丰富学生的课余生活

  3、建设和谐校园,进一步体现“以生为本”的办学理念

  4、营造良好校园文化,展现曾家小学蓬勃向上的精神面貌

  5、为学生展现自我、全面发展提供平台

  四、活动宣传

  周一广播宣布英语周开始

  周一至周五每天早自习为英语早自习

  周一至周五中午广播英语周特别节目

  周四英语活动:

  (1)三至六年级年级集体唱英文歌曲《hello》和《abcsongs》。

  (2)单词猜猜看

  五、结束语

  这次英语周活动,充分展现了我们曾家小学蓬勃向上的精神面貌,并为学生营造了一个良好的学习英语的氛围,提高了学生们学习英语的积极性,也辅助了日常教学工作的开展。同时,也为学生们紧张的学习生活中提供了一个学习与娱乐同时进行的机会,为他们的生活添上了一笔美丽而充实的色彩。

  通过这次活动,不仅仅使学生们从中获益,我们英语教师也从活动的组织和开展中锻炼了自身的能力,提高了创造性和先进性,加强了全体教师的团结与合作,促进了彼此之间的相互交流和学习。同时,也提高了教师们积极奉献,积极工作的思想意识,在英语周系列活动中,学生发挥了他们的主体作用,教师则负责宏观调控和设计。这种模式凸显了现代“以生为本”的教学理念,发挥了学生社团的作用,充实了学生的第二课堂。此次英语周系列活动的丰富性和多样性也是我们以后的英语周活动发展的方向。努力打造出更多更富有创造性的活动,积极将所有学生融入到活动中来,以丰富多彩的活动不断辅助课堂教学。进一步强化学生社团,完善学生课外活动内容和体制,提高学生的自主学习和课外研究能力。今后的英语周活动必将更加精彩。

  此次英语周系列活动留给我们的是精彩,是美好的回忆,是宝贵的经验。在今后的工作中,我们一定会继续在工作岗位上积极站好每一站岗,努力拼搏出优异的工作成绩。

  附:

  英语活动获奖名单

  低段组:

  一等奖:严文杰三(1)班二等奖:甘欣雨三(1)班三等奖:殷环环高段组:

  一等奖:周晶晶

  二等奖:谢雨津

  三等奖:石欣叶

  三(2)班 四(2)班 四(1)班 四(1)班郭秦四(1)班谭银玲 四(2)

班英语教师:王 琴 

20**.12.7

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