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拒绝不文明的黑板报内容
在现实的学习、工作中，大家一定都接触过黑板报吧，黑板报具有主题明确的特点，使人一望便知中心内容。究竟什么样的黑板报才是好的黑板报呢？以下是小编为大家整理的拒绝不文明的黑板报内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明作文 1
一天，在公园的长椅上，一只小松鼠、一只小乌龟和一只小白兔正在看书。
过了一会儿，一只小刺猬走过来，拿了一本厚厚的书。当他坐下时，小白兔尖叫道：“哦，真的很痛！”
刺猬听后，赶紧站起来说：“对不起，坐下！”小刺猬刚走了几步，就听到后面传来小乌龟的声音。小乌龟追着小刺猬说：“别走，我有壳，不怕刺。跟我坐！”
小白兔看见了，对小刺猬说：“对不起！我不该这么说你！”小刺猬笑着说：“没关系，大家都是朋友！”他们都笑了。
文明作文 2
我和奶奶去古阳路早市清理。奶奶用的是大扫帚，我用的是小扫帚和小家伙，我又累又汗。奶奶说：“去休息吧！”我说：“我不累。没有奶奶我不能休息。我还是和奶奶一起扫吧！”
然而，我们身后也有不文明的人扔了一些垃圾。真的不文明！有些人把屎扔进垃圾桶。不文明的人随意把自己的狗屎、狗尿扔在路上。
看奶奶不容易，一遍又一遍的扫！甚至有人说，我们不会把你扔了！真的很气人！但是，文明人比不文明人多。也有很多文明人帮助奶奶。
威海是我的家，文明靠大家，文明属于你，我，他！
我现在不随便扔垃圾，努力做文明人，因为威海现在是文明城市，我要保护我们文明城市的优秀荣誉！
文明作文 3
听爸爸和妈妈讲，他们小时候过春节时，特别喜欢跟家长走亲访友。这样可以吃到好多好多平时连想都不敢想的好吃的东西（如：鸡、鱼、肉、肉丸子）等。哪一家招待客人的餐桌上盛上的肉类越多，就说明这家人过的越富，对朋友越热情。来的客人就敞开了肚子使劲的吃，有的甚至都把肚子吃坏了……
今年春节的时候，我跟随爸爸和妈妈也去走亲访友了，可是，我所看到的与爸爸妈妈讲的完全不一样。主人家的餐桌上盛上的并不是只有肉类，而是为了亲朋好友的健康着想的营养餐，饭菜是荤素搭配，营养极了。亲朋好友吃的放心、安心，最后餐桌上也没有多余的饭菜了。
我明白了，时代不同了，人们对餐桌上的文明也有了不同的解读。
文明作文 4
今天，最让我感到气愤的是，就是图书馆借书时，见到了我喜欢看的《笑猫日记》。当我走出去时，就看了第一页。看了很有趣，就坐在门口看了起来。
当我看到第四页时，看到了书上有很多字都被墨水给侵占了，跟可恨的是，没有被墨水侵占的地方写着：你是个王八蛋，你接着本书真是倒霉极了。当时我肺都气炸了。
我气呼呼的再次去还书，那个收书员大声而没精打彩的说了一句：“你怎么刚借就又来换了。”我让他自己看看书里面，他顿时不吭声了。
我看，现在真的该让这个社会文明一些了！
文明作文 5
昨天下午第三节课，焦老师给我们上了一节班会课，主要讲的是文明方面的内容。
老师告诉大家：不能骂人，更不能打架；不随地吐痰；在校园里一定要说普通话；不要在教室里大声喧哗、吵闹；不要用力扒走廊上的护栏，不能扒窗户，以保证我们的安全。我想：需要别人帮忙时，要说“请”，别人帮过忙后，我们要说“谢谢”。
时间过得飞快，这节班会课很快结束了。我觉得这节课很有意义，对我们帮助很大，他教会了我们如何做一个文明的少先队员。
文明标语
1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩
2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌
3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望；
5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基
10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。
12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
14、新学期、新目标、新发展
15、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳
18、孩子，欢迎你回来！
19、勤奋、科学、创作、创新。
20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
21、让文化与艺术充满每一寸大地。
22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）
23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。
24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运
28、让每一位学生走向成材之路
29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
31、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
32、脚下留情，草如茵。
33、贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。－－克雷洛夫
34、成功者找方法，失败者找籍口。
35、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
36、成功靠努力，爱拼才会赢；
37、家长养育辛苦，报恩唯有苦读
38、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
39、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
40、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
41、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
42、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
43、静心以明志，学高以致远
44、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
45、一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。－－清丁福得
46、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
47、最贫是无才，最贱是无志
48、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
49、用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生
50、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步
51、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
52、培育英才，建教育大业；与时俱进，创示范名校。
53、不敢高声语，恐惊苦读人
54、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
55、为实现理想走进来，为服务社会走出去
56、海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
59、人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。－－（俄）车黎尼雪夫斯基
60、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
61、一花一草藏世界，一言一行见精神。
62、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的性格。——（英）培根－（法）拉罗什福科
63、新学年新风貌，工作学习更高效
64、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
65、让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
66、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。
67、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
68、实施成效要展现，持之以恒是关键。
69、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
70、愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。
71、新学期，齐律动——让我们一起追求成功；
72、人的差距在于业余时间。－－（美）爱因斯坦
73、“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想”
74、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事
75、教育就是培养习惯
76、阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。
77、生命是种情感的教育。
78、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
79、我自信，我出色；我努力，我成功
80、欺骗有时成功，但它往往自杀。－－（黎）纪伯伦
81、拼搏一时，赢得一生，
82、超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。－－（英）培根
83、有你有我才有这有血有肉的中学。
84、知识改变命运，教育成就未来
85、重抓每一课成效，重视每一分得失，努力创建常规管理示范校
86、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
87、敏而好学，不耻下问。
88、百尽竿头，更进一步。
89、草坪为我们贡献绿色，请保护它。
90、整洁卫生，安静休息
91、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！
92、让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。
93、照着墨线锯下去，随便那木屑落在什么地方。－－（美）德莱塞
94、出言吐语勿忘有容乃大行为，举止切记恶小不为。
95、同一片蓝天下，我们一起走过。
96、关注每一个细节，关爱每一名学生，积极开展师德建设年活动
97、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。
98、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
99、让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。
100、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
安全文明驾驶注意事项
不准开超速车
由于车速的快慢，对发生事故和造成事故的严重程度有着直接关系，因此超速行驶所带来的危害是多方面的，归纳起来主要有下列几点：
1）超速使车辆的安全可靠性降低，直接影响驾驶操作的稳定性，同时易造成车辆与部件的损坏。
2）碰撞时冲击破坏力大，多为恶性事故。
3）在制动效果上，车速每增加一倍，制动距离约增加四倍。
4）超速行驶时，驾驶员精神紧张，心理和生理能量消耗大，容易疲劳。
5）驾驶员会对相对运动速度的变化估计不足而造成措施过迟，影响整个驾驶员操作的及时和准确性。
6）弯路上行驶更不可超速，在弯道上行驶。车辆的稳定性降低，由于横向离心力的大小与车速成正比，车速越快易发生翻车事故。而且弯道上行驶视距短，不利观察，尤其夜间行车时灯光照射不到弯处，更难发现车前方情况。盲目开快车，极易发生交通事故。
不准跟车距离
太近车辆行驶中要随时和前车保持安全的跟车距离，以防止前车处理情况或突然停车时，措施不及，或用紧急制动无效时发生追尾事故，或者采取紧急制动时车辆产生横滑而发生翻车事故，由于跟车距离太近而发生追尾事故的教训实在太多了。因此，希望各位驾驶员在行车中，尤其是在二级以上路面上行车，一定要随时和前车保持足够的安全跟车距离。
不准开带病车
车辆技术状况的好坏，也是保证安全行车的重要前提之一，驾驶技术状况差的车辆，事故隐患显著增加，对于保证行车安全的威胁最大，特别是刹车、雨刮、灯光。等机构有毛病的车辆千万不能上路行驶。在行车中，一定要加强车辆例保工作，坚持做好出车前、行驶中、收车后的检查工作，发现问题及时处理，坚决杜绝驾驶带病车和凑合车。
不准强超抢会
强超抢会是一种严重的违章行为，它是安全行车的大敌，是行车安全中的最大隐患之一，这种章行为不制止，安全目标就无法实现。一定要严格遵守《道路交通安全法》和《实施条例》，坚决制止强超抢会的严重违章行为发生。对有这种违章行为的驾驶员，会严肃处理。
不准开麻痹车
安全来自警惕，事故出自麻痹。要保证行车安全，就必须警钟长鸣，具有较强的安全意识，真正树立“安全第一”的思想。车辆行驶中，很容易出现各种突发状况，如果说驾驶员安全意识不强，思想麻痹，就难以处理各种险情，就会遇到险情时惊慌失措,措施不及而发生事故。所以，驾驶员在行车时精力一定要高度集中，才能应付和处理行车中容易出现的各种情况,不能开麻痹车。
不准开疲劳车
驾驶员必须要有旺盛的精力才能应付和处理各种突发出现的情况。因此，开疲劳车赶路程、赶时间，更容易发生事故，特别是夜间行车，不安全的因素更多，因为夜间行车视线不好，对于突状况容易判断失误，处理不当而发生事故。所以，行车中，更要处理好任务与安全，效益与安全的关系，坚决杜绝开疲劳车的现象。
不准开冒险车
车辆行驶中尤其是雨季行车时除了严格控制车速，保持安全跟车距离外，在大雨视线不好,路况不熟,被淹路段水位深度不清楚等情况下，千万不能冒险行车，盲目通过，一定要搞清情况,有安全把握时才能继续行驶。
注意避让行人
对驾驶人员来说，能够注意分析不同行人的不同心理反应特性，对于避免行人交通事故，保证行车安全是十分必要的。有的行人明知车开来也不避让，他们认为车是人开的，不会撞人也不敢撞人，在遇到这种情况时，驾驶员千万不要急躁和赌气，应当降低车速时，鸣笛，耐心地设法通过。有些行人进过程中思想高度集中，对鸣笛声无反应，驾驶人员应对这种行人小心绕行，切勿车近时，突然鸣笛惊吓，以免由于突然受惊吓乱躲而造成事故。
行人在路边行走或休息时，车辆将来时为躲避灰尘、泥土等，有时会突然从路的一侧跑到另一侧，在这时，驾驶员应减速慢行，随时作好停车准备。老人、病弱的行人，一般反应较慢、力不从心、行动迟缓、缺乏避车的能力。小孩不懂交通规则，在马路上追逐玩耍遇车则四处乱跑，驾驶人员应十分注意他们的动向。
注意自己的身体健康
气候变化的侵害，可能会导致驾驶员身体的不适，严重威胁着行车的安全。因此，驾驶员要时常注意天气的变化，注意身体健康，可备带一定量的抗感冒、肠胃不适等方面的用药，但切不可使用催眠性药物。
熟悉、熟悉各种道路的操作方法
柏油路、泥砂路和弹石路的结构不一，行车时的操作方法也各异。正确掌握各种道路条件下的操作方法，是安全行车的重要保证。各位驾驶人务必加强学习专业技术，懂得在各种道路条件下的操作方法，确保实现交通安全事故的可控和再控。
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