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一年级语文上册《汉语拼音ieüeer》教案

汉语拼音 时间:2018-10-12 我要投稿
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  第一课时

  教学内容:ieüeer

  教学目标:

  1、学会复韵母ie、üe,特殊韵母er和整体认读音节ye、yue以及它的四声.

  2、能正确的书写

  3、学习声母与韵母ie、üe拼成音节.

  教学重难点:

  1、掌握ie、üe、er的发音,特别是er的发音是教学的重点也是难点.

  2、声母与üe拼成音节.

  教具:声母卡 课文插图

  教学过程:

  一、复习检查

  1`、抽读卡片:ai、ei、ui、ao、ou、iu.﹙并说说它们叫什么韵母﹚

  2、抽读卡片:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu﹙说说都叫什么﹚

  3、讨论:复韵母和整体认读音节在发音上有什么特别的地方?﹙不用拼读,一下子就能把它们读出来﹚

  二、教学复韵母ie、üe

  ﹙一﹚教学复韵母ie

  1、引导学生观察图上画了什么?﹙椰子树﹚

  2、出示卡片ie,告诉学生椰子树的"椰"去掉声调就是ie的读音

  3、启发记忆ie的读音和形.问:ie这个复韵母是由哪几个单韵母组成的?

  4、学生尝试发音,教师纠正.

  5、出示卡片ye,告诉学生它是整体认读音节,并学习ie和ye的四声

  6、指导书写

  ﹙二﹚学习复韵母üe

  教学方法同ie

  三、学习üe和声母的拼音

  1、出示小黑板

  nnüej jue

  üeq üeque

  llüex xue

  ﹙1﹚观察üe的变化

  ﹙2﹚复习ü上两点省的规则

  ﹙3﹚学生练习拼读.

  2、学生练习拼读

  ﹙1﹚自由拼读

  ﹙2﹚同桌互拼互读,教师纠正读音.

  四、学习特殊韵母er

  ﹙1﹚引导学生观察图上画了什么?﹙耳朵﹚

  ﹙2﹚出示卡片er,告诉学生耳朵的“耳”去掉声调就是er的音..﹙告诉学生只能单独作音节,不与声母相拼﹚

  ﹙3﹚学生尝试发音,教师纠正.

  ﹙4﹚读er的四声

  五、巩固复韵母ie、üe、er并指导书写

  六、小结:这节课我们学了哪个特殊韵母?

  汉语拼音

  第二课时

  教学内容:ie、üe、er

  教学目标:

  1、巩固复韵母ie、üe和特别韵母er.

  2、认读8个生字,会读句子、儿歌.

  教学重难点:认读8个生字

  教具:生字卡片 字母卡片

  教学过程:

  一、检查复习

  抽读卡片.

  声母卡片:f、y、j、h、r、x.

  韵母卡片:a、u、e、ao、ei、ou、er﹙特别韵母﹚

  二、学习生字

  1、引导观察图片

  2、指导读句子

  3、学习生字﹙从句子中抽出生字:家、飞、机、有4个生字﹚

  三、读儿歌

  1、自读儿歌,找出会认的字读一读.

  2、跟读儿歌.

  3、学习生字﹙从儿歌中抽出生字:儿、河、入、校4个生字来学习﹚

  注意:读准“飞、儿、入、校”的音.

  四、巩固生字

  1、抽读生字卡片.

  2、用生字口头组词.

  五、小结:我们学了哪几个生字?儿歌叫什么?

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