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《汉语拼音8 zh ch sh r》的教学游戏

汉语拼音 时间:2018-06-20 我要投稿
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  【游戏一:编儿歌】

  目的:帮助学生认记 zh、ch、sh、r 4个声母。

  准备:初读这4个声母。

  方法:引导学生根据以前所学的编儿歌的方法,自编儿歌。比如,“妈妈织毛衣,zh、zh、zh;弟弟吃苹果,ch、ch、ch;两只石狮子,sh、sh、sh;红日当头照,r、r、r”。

  【游戏二:魔力耳】

  目的:在游戏中巩固平舌音、翘舌音的不同拼读,同时认记相关的声母和整体认读音节,并培养孩子注意倾听的能力。

  准备:每人自备本课的音节卡片。

  方法:请学生听老师任意抽读 zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri、z、c、s、zi、ci、si 中的一个声母或整体认读音节,准确地找出相应的拼音卡片。比如,老师:“请你仔细听,争当魔力耳!”然后抽读声母、音节,由学生找出相应拼音。学生每找对1个卡片,就在自己的“星星本”上记 1颗“☆”。最后,请紧邻的前后四人小组比一比,谁得的“☆”多。

  【游戏三:绕口令】

  目的:区别 sì、shì、shí 等平翘舌音节。

  准备:相关绕口令,“sìshìsì,shíshìshí,shísìshìshísì,sìshíshìsìshí,shísìbùdúsìshí,sìshíbùdúshísì”。

  方法:老师带领学生学绕口令,正确诵读。

  【游戏四:儿歌表演《欢迎台湾小朋友》】

  目的:辅助学生学习儿歌,从小感受与台湾小朋友的骨肉深情。

  准备:熟读儿歌。

  方法:同桌或自找小伙伴进行儿歌表演。

  【游戏五:“智多星”】

  目的:巩固并提高拼读 zh、ch、sh、r 与相关韵母组成音节的能力。

  准备:写有相关音节的卡片,如“shīzi、zhúzi、hēchá、chǐzi”等。

  方法:1、把全班同学分成3个组,分别是“智慧组”、“可爱组”、“趣味组”,每组分发4张图片。

  2、每组选两位小朋友上讲台拼读音节,看看哪组最先把4张图片上的音节拼读出来。

  3、再从各个小组里面选3位拼读速度最快的同学当“智多星”,上台接受另外两个组同学的挑战。

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