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学习汉语拼音的方法

汉语拼音 时间:2017-10-19 我要投稿

有关学习汉语拼音的方法

  汉语拼音是学习语文的基础,你知道有哪些好的学习方法吗?下面由小编给你带来关于学习汉语拼音的方法,希望对你有帮助!

有关学习汉语拼音的方法

  学习汉语拼音的原因

  同学们学习汉语拼音,最主要的用途是为汉字特别是不认识的生字注音,这是因为汉字字形不能准确地表音,学习汉字当然需要一套注音工具。

  另外,大家查字典时,往往用音序检字法来查自己不认识的字,或虽然认识但不明白确切含义的字。所以同学们还是会认识到汉语拼音的重要性的。

  汉语拼音还可以作为我国少数民族创造和改革文字的共同基础,可以用于译写我国人名、地名,转写外国人名、地名和部分科技术语,还可以用于电报、旗语、工业产品代号、盲字及聋哑人“汉语手指字母”等等。特别是将来如果汉字能实现拼音化,汉语拼音又可以作为研究、制定汉语拼音文字的基础。

  汉语拼音的用途这么广泛,我们当然应该学好它了。

  学习汉语拼音的方法

  一、单韵母

  单韵母,很重要,发音口形要摆好,张大嘴巴a a a ,圆圆嘴巴o o o ,扁扁嘴巴e e e ,1字加点 i i i ,像个茶杯u u u ,鱼儿吐泡 ü ü ü 。

  二、声母

  1、读声母要留心,堵住气儿再发音。

  像个6字 b b b ,右上半圆p p p ,两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ,左下半圆 d d d ,鱼儿跳舞t t t,一个门洞n n n , 一根小棍 l l l , 9字加钩 g g g ,一挺机枪k k k,像把椅子h h h , i下加钩j j j,像个9字q q q , 像个叉子 x x x,像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,半个8字 s s s , z加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,大树叉儿 r r r 。

  2、猜字母谜

  如两扇是什么声母?(m)

  像根拐棍是什么声母?(f)

  一个门洞是什么声母(n)

  一根小棒是什么声母(l)

  小马蹄印是什么声母(d)

  3、稀奇稀奇真稀奇,b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩,p、q脸蛋对脸蛋

  4、声母“右下半圆b、b、b,右上半圆p、p、p,两个门洞m、m、m,一根拐棍t、t、t。”

  5、右下半圆b、b、b;左下半圆d d d;右下半圆bbb,左下半圆ddd,bd对坐笑呵呵。

  6、队鼓鼓锤d d d,鱼儿跳舞t t t,一个门洞n n n,小木棍儿l l l

  7、z、c、s真淘气[em06],碰到小椅子就翘起,变成zh、ch、sh

  8、左上半圆q q q,右上半圆p p p;t与f:伞柄朝上t t t,伞柄朝下f f f

  9、q与p可以这样编,鸽子鸽子g g g,6字倒转g g g。

  10、n-m:一门n,两门m。q-g:直腿q,弯腰g。。

  11、八只气球qqq,一把机枪kkk,小棍赶猪lll

  12、儿歌(jqx):大公鸡,真稀奇,见了汽球它不瞧,见了西瓜也不吃,偏与蝴蝶来嬉戏。

  13、树叉晾衣y y y 乌鸦做窝w w w;

  14、一把椅子hhh,刀切西瓜xxx,一座大佛fff。

  三、复韵母

  复韵母是复合音,发音时,嘴唇的形状和舌头的'位置都有一个变化的过程。它们的共同点是:先发前一个字母的音,然后快速滑到后一个字母,一气呵成,不要分割开来。

  1、例如:i、ei、o、ou的发音是前重后轻; ie、üe的发音是前轻后重。它们发音的轻重规律为:ɑoeiuü排好队,谁在前面谁就重,谁在后面谁就轻。

  2、“小红和小明,手拿a和n,来到天安门,成了好朋友”

  3、娃娃冬天围围巾,脖子像u露在前,围巾是i甩身后,脖子围巾uiui ui ;

  4、娃娃水里学游泳,脑袋当点在前头,脖子u水里藏,大家一起iu iu iu。

  5、教“ei”这个复韵母时,“小兔飞飞,爱喝咖啡。e前i后,喝了一杯。”

  6、复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。看前音摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一音莫忘记。

  7、教学复韵母“ui”及其四声,教师可指导学生边做动作边练说:“解放军,多威风uī uī uī”;“小朋友围成圈,uí uí uí”; “做了错事会承认,真伟大,uǐ uǐ uǐ”;“打电话uì uì uì”,

  四、鼻韵母

  1、湖面象摇篮

  迎ying来星xing宝宝

  星xing宝宝、眨眼睛jing

  摇一摇,睡着啦

  2、故事:一只小白兔在烈日下奔跑,看见一片树荫(in),便在树荫下乘凉。这时一只蚊(un)子看见了小白兔,便向小白兔飞去,小白兔一挥手把蚊子赶到了白云(ü)中.

  3、小猪小猪太肮脏(āng zāng),

  小猴挥起千钧棒(bàng),

  大象(xiàng)用鼻子挠痒痒(yǎng),

  熊猫来把秋千荡(dàng)。

  4、在教“ing”这个后鼻韵母时:

  “天上一颗星,树上一只鹰,墙上一颗钉,地上一块冰。”

  五、声调

  1、一声平平高又高,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声直往下坡跑。

  2、一声平,二声扬,三声拐弯,四声降

  3、汽车平走ā ā ā,汽车上坡a a a,汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽车下坡a a a。

  4、小乌鸦它姓乌(wū),

  小胖子他姓吴(wú),

  一二三四五(wǔ),

  山上起了雾(wù)。

  六、标调规则

  1、先标a o e , 再标 i u ü 。i、u并列标在后,i上标调把点抹, 轻声不标就空着。

  2、“a母在就a母戴,a母不在找o、e,i、u两个一起来,谁在后边把帽戴。”

  3、“有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说”

  七、拼写规律

  1、在教学ü上省略两点规律,就可用故事来加深学生的记忆:小鱼儿很尊敬三位朋友j q x,每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧,小鱼儿站到他们身边成了ju qu xu,j q x也不逊色,总是亲切的叫他ü.他们成了好朋友,齐拼ju qu xu。

  2、有一天,小i要出去旅游,大y很乐意为她当向导(出示yi),她们走着走着,看见小ü在哭,大y心疼了,带上小ü一起去旅游,小ü高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜:小i去旅游,大y走前头,小ü擦干眼泪跟后头。

  3、早晨,小ü高高兴兴地去上学,走进校门口,看见值勤的老师,他连忙脱下帽子,说声老师早,老师说小朋友早,你是个有礼貌的孩子,小ü听了一蹦一跳地进了教室。

  4、“小ü小ü有礼貌,见到jqx,脱帽敬个礼”,

  5、“小u碰见j、q、x,去掉两点还读u”

  6、“小u碰见j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和u来相拼,见面帽子就摘去”

  7、“小u很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”

  8、“小u见大y,去掉两点还读u。”

  八、两拼法

  前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

  九、三拼法

  1、声轻介快韵母响,三音连读很顺当。

  2、“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。”

  十、书写规则

  拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。

  住上格,不顶线,住下格,一半多一点。

  住中格,写满顶两边。

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