汉语拼音教案模板

汉语拼音 时间:2017-09-14 编辑:智威 手机版
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  教汉语拼音学要求:

  1、复习汉语拼音;练习辨析多音、多义字;认识连词的用法;修改病句。

  2、阅读短文,训练学生理清文章条理的能力。

  3、练习具体地记叙事情的能力。

  教学时间:2课时。

  第一课时

  教学目标:

  复习;练习辨析多音、多义字;认识连词的用法;修改病句。

  教学过程:

  一、提出学习任务。

  二、学生自己练习,教师巡视。

  三、讨论:

  第一题:

  1、指名读词语,纠正读音。

  2、请说说每组音节的不同。

  第二题:

  1、指名读组词。

  2、评论。

  3、各自修改组词。

  第三题:

  1、分别读句子,并说说带点词的意思。

  2、请同学逐题口头造句。

  3、学生评论。

  第四题:

  1、分别请同学找出句子中的错误。

  2、修改,评论。

  3、找出这类句子错误的特点:概念混乱。

  四、预习“阅读”部分。

  第二课时

  教学目标:

  阅读短文,训练一清文章条理的能力。

  教学过程:

  一、提出自学要求:

  默读短文,读准字音,边读边想内容。给课文分段,想想段意、主要内容和中心思想。

  二、学生自学,边学边做记号。

  教师巡视指导。

  三、讨论交流:

  1、指名读短文,纠正读音、读破句子的地方。

  2、交流短文的内容和中心思想,说说自己是怎样概括中心思想的。

  (主要内容:林巧稚回忆自己上中小学时,教师讲授知识时注意联系实际,启发学生独立思考,使自己不仅学到了知识,又体会到一种人生的哲理。)

  3、短文是怎样围绕中心思想有条理地记叙的?

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  (两件事:一是海滩上做地形沙盘;二是生物课上教师告诉大家树叶千奇百怪。)

  四、自由读课文,提出疑难,讨论。

  五、作业:

  想想生活中让你不能记忆的事,为作文做准备。

  

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