幼儿园大班语言故事绘本《小熊过桥》教案

故事 时间:2017-07-20 编辑:子祺 手机版
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  活动目标

  1.通过观察图片,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗读诗歌。

  2.知道遇到困难要勇敢地面对,并想办法解决。

  活动准备

  ppt课件:小熊过桥

  幼儿园课件

  活动过程

  一、导入

  交流:

  小朋友你们见过桥吗?是一座什么样的桥?

  (幼儿讨论,发言)

  二、展开

  1.了解小竹桥的特点

  (1)小朋友看看这是一座什么样的桥?

  (小竹桥)

  (2)你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗?

  (让幼儿议一议)

  2.理解诗歌内容,并引导幼儿思考和回答

  (1)谁来过桥了?

  (有只小熊来过桥)

  (2)小熊为什么不敢过桥? (竹桥摇、熊的胆子小)

  立不稳、站不牢,走到桥上心乱跳。

  (3)小熊不敢过桥时,谁在笑它?怎样笑它?

  头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。)

  (4)小熊遇到困难是怎么想的?

  妈妈、妈妈快来呀,快把小熊抱过桥。

  (5)谁来鼓励小熊走过桥的?

  河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫。

  (6)小鱼是怎样鼓励小熊的?

  小熊小熊别害怕,眼睛向着前面瞧。

  (7)小熊是怎样走过桥的?

  一二三、向前跑,小熊过桥回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。

  3.教师朗诵诗歌

  让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌,体会作品语言的优美、明快,加深对情节的印象。

  4幼儿学习诗歌

  小朋友,你们和老师一起朗诵诗歌好吗?

  让幼儿有表情地跟读诗歌。

  三、结束

  联系生活实际,回忆生活中勇敢的事例。

  活动延伸

  组织幼儿到户外走平衡木(独木桥)。

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