小学英语广播稿（通用8篇）
有在广播站锻炼的学生,我们广播前一般都会提前做好广播稿,没有广播稿就不会有好的广播效果,那么问题来了,广播稿应该怎么写?以下是小编收集整理的小学英语广播稿,仅供参考,大家一起来看看吧.
小学英语广播稿 1
Good afternoon :
Teachers and students ,welcome to our Happy English!
亲爱的老师们同学们:大家下午好!
校园红领巾快乐英语广播站又和你见面了
A:Hello, boys and girls. I’m … from Cla… Grade … .
大家好,我是
B:My name is … from ClaGrade … . 我是
AB:Nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟.
A:你还记得我们上期的内容吗?
B:of course.在上期节目中我们介绍了一个俚语,doggy bag.不知道同学们还记不记得它是什么意思呢?对了,打包的食物的纸袋子被称为doggy bag.
A:今天我们要说说green,绿色.
B:难道连green,绿色也有大学问?
A:yes. 西方文化中的绿色(green)象征意义跟青绿的草木颜色有很大的.联系,是植物的生命色.它不仅象征着青春、活力,如 a green old age老当益壮;而且表示新鲜
但是它也表示幼稚、没有经验,如a green hand生手,新手.
B:green hand? 我还纳闷世界上怎么会有绿色的手? 还以为是怪物史莱克的手.原来是新手的意思.
A:对极了! green hand是新手的意思.对于我们三年级的小朋友,在学习英语上都是green hand,所以上英语课时一定要认真听讲,这样才能成为日后学习英语的大行家.
小学英语广播稿 2
1、播放栏目主题音乐
2、广播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:Im Deng Jiajia
B:Im Deng Zeying
AB:Were from Class 12,Grade6.
A:今天的“Say you say me"节目中我向大家介绍的英语学习方法,大家课都要记住哦.
【播放插曲音乐】
B:接下来我们要进入我们的.第二个版块"Big big world".我们来学习一些简单的日常英语吧.
A:来是come去是go.
B:Come come ,go go.
A:点头yes ,摇头no.
B:Yes yes,no no.
A:我是I ,你是you ,见面问好说"Hello."
B:Hello,hello.
A:熟人见面说声"Hi"
B:Hi, hi.!
A:早上好Good morning!
B:Good morning! Good morning!
A:下午好 Good afternoon!
B:Good afternoon!Good afternoon!
A:晚上好Good evening!
B:Good evening!Good evening!
A:临睡之前道晚安Good night!
B:Good night!Good night!
A:朋友分别说"Goodbye."
B:Goodbye!Goodbye!
【播放插曲音乐】
A:So much for our English time .Im Deng Jiajia.
B:Im Deng zeying.See you next Wednesday.
A:今天的英语角栏目到这里就要和大家说再见了,下周三同一时间咱不见不散!
3、播放结束音乐
小学英语广播稿 3
A:hello ,boys and girls .
B:hello, teachers.
A+B:welcome to our Happy English program!
亲爱的老师们同学们大家好!
快乐英语广播站又和您见面了.
A:My name is , I am from Class 2 Grade 5.
B:my name is ,I am from Class 2 Grade 5.
AB:.很高兴在这里和大家一起度过.
A:你还记得我们学过的花的英语表述吗?
B:当然记得,flower. 我喜欢花就是I like flowers.
A:我再来考考你.我喜欢黄色的花该怎么说?
B:这太简单了.I like yellow flowers.
A:Great!那我喜欢蓝色的花又该怎么说呢?
B:I like blue flowers.
A:Super!那你知道我喜欢百合花怎么说吗?
B:恩....不太知道.
A:那今天我们来学一学吧.
B:OK,百合花怎么说?
A:lily?
B:李丽啊.
A:不对,是lily.请同学们跟我念lily lily是百合.
B:我知道了李丽喜欢百合花就是Lily likes lilies.
A:恩,lily likes lilies.
B:…那我喜欢荷花呢?
A:I like water lilies.
B:不对呀!water 不是水吗?Water lily不就是水百合吗?
A:哈哈,water是水,但water lily可不是水百合哦,是水芙蓉、花之君子-荷花啊?
B:哦,water lily water lily 是荷花.
A:对,请同学们跟我念water lily water lily 是荷花,你们都学会了吗? I like water lilies. What about you?
B:Me too.
A:今天我们学了两种花的新单词,我们再重复一遍,lily lily 是百合;water lily water lily 是荷花.
B:lily lily 是百合;water lily water lily 是荷花. A回去把这两个新单词教给爸爸、妈妈,然后问一问爸爸、妈妈喜欢什么花?
B:接下来请欣赏英语歌曲.
(欣赏完优美的儿童英文歌曲.)
AB:亲爱的老师们,同学们在优美的英语歌曲的.旋律中,今天的英语广播就要和你说再见了,很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟,我们明天见.See you next time .bye bye !
小学英语广播稿 4
a:good aftemoon ,boys and girls!
b:同学们,下午好!
a:welcome to our english broadcast programme again!
b:欢迎大家再次参与我们的英语快餐节目!
a:上期节目我们给大家介绍了一些吃早点时常用的英语,你们还记得吗?
b:certainly!
b:当然记得!
a:那么,我来考考你们.
b:ok!
q:鸡蛋 l:egg x:egg
q:两个鸡蛋 l:two eggs x:two eggs
q:面包 l:bread x:bread
q:牛奶 l:milk x:milke
q:一杯牛奶 l:a glass of milk x:a glass of milke
q:给你 l:here you are. x:here you are.
q:味道好极了 l:how delicious. x:how delicious.
q:very good!看来你们掌握的'都很好!
x:hi, friends! today is my birthday.朋友们,今天是我的生日.
q:really? l:真的吗?
x:yes,of course.当然是真的啊.
q:happy birthday to you.
x:thank you very much.
q:那我们今天就开一个birthday party 吧.
l:good idea.真是个好主意.
q:birthday party x:生日聚会 l:birthday party x:birthday partye
q:见到寿星第一句话是 happy birthday party!
x:祝你生日快乐 happy birthday to you. l:happy birthday to you.
q:梁方舟,别忘了给寿星准备生日礼物哦!
l:放心吧,不会的.
q:present. x:礼物 l:present x:presente
q:here’s your present. x:这是给你的礼物.here’s your present. l:here is your present.
q:快打开看看吧.please open it and have a look.
x:please open it and have a look. l:please open it and have a look.
q:是什么?
x:oh, a toy train. 一辆玩具火车. l:a toy train. q:a toy train.
q:it looks very beautiful.
x:它看起来非常漂亮. it looks very beautiful.
l:it looks very beautiful,谢致远,do you like it?
q:你喜欢吗? do youlike it?
x:yes, i like it very much.
q:look, here’s your birthday cake.
x:生日蛋糕 birthday cake l:birthday cakee
q:here’s your birthday cake.
x:给你生日蛋糕.
l:here’s your birthday cake,xxx.
x:生日帽 birthday hat q:birthday hat. l:birthday hat.
q:现在戴上你的生日帽吧.now put on your birthday hat, please.
x:now put on your birthday hat. l:now put on your birthday hat.
q:how old are you?
x:i’m twelve years old.
q:xxx, birthday candles ?
x:birthday candles. q:生日蜡烛 l:birthday candles.
q:让我们点上生日蜡烛吧! let’s light the birthday candles!
x:let’s light the birthday candles. l:let’s light the birthday candles.
q:oh,xxx,快许个愿吧!please make a wish.
x:please make a wish.
l:please make a wish.
x:all right.
q:好了吗? have you finished? l:have you finished?
x:yeah. now i’ll blow out the candles. 现在我要吹蜡烛了.
q:吹蜡烛 blow out the candles l:blow out the candlese
x:ok, friends. let,s enjoy the birthday cake. 我们一起来分享生日蛋糕吧.
l:ok
q:xxx,xxx,准备工作做好了吗?我们的birthday party 现在开始吧.
l&x:yeah
q:happy birthday to you. xxx.
l:here’s your present. please open it and have a look.
x:thank you. oh, a toy train. it looks very beautiful. i like it very much.
q:look. here’s your birthday cake.
l:now put on your birthday hat, please. how old are you, xxx?
x:i’m 12 years old.
q:let’s light the birthday candles.
l:ok, please make a wish.
x:all right.
q:one, two, three…
l:have you finished?
x:year. now i’ll blow out the candles.
x:ok, friend. let’s enjoy the birthday cake.
q&l:great.
x:i’m very happpy today. how about you?
q&l:me too.
q:that’s all for today
x:今天的节目到此结束.
l:see you next time.
小学英语广播稿 5
同学们,大家好!欢迎大家收听校园英语广播,
We are from Class One, Grade Five. I’m… I’m…Nice to meet you .我们是你们的朋友,很高兴在这里和你度过快乐的10分钟.
在今天的节目里首先进入我们的第一个版块Say you, say me.说你,说我.
A. Do you know body language?
B. Of course!不就是肢体语言嘛.
A. Yes.那么你知不知道在一些说英语的国家人们常用一些手势来表达特定的意思呢?
B. 行了行了,你也别拐弯抹角了,快点把我们今天要说的主题告诉大家吧
A. 好吧,今天我们给大家带来的是在说英语的国家常用的十种手势.
B. One, cash:右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子,这是表示在饭馆要付帐的手势.
A. Two, use your brain:用手指点点自己的太阳穴,就表示要动动脑筋.
B. Three, fool:用大拇指按住鼻尖摇动其余四指,或十个手指分开.也常常用食指对着太阳穴转动,同时吐出舌头,表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”.
A. Four, lying:讲话时,无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时,表示别人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信.
B. Five, agreement:向上翘起拇指,则表示赞同.
A. Six, congratulation:双手在身前嘴部高度相搓的动作表示对别人的祝贺.
B. Seven, thats all:两臂在腰部交叉,然后再向下,向身体两侧伸出,这个动作表示没有希望了,完了.
A. Eight, shame:双臂伸直,向下交叉,两掌反握,同时脸转向一侧,这是一个表达害羞 的动作.
B. Nine, greeting:英语国家的人在路上打招呼,常常要拿帽子表示致意.现一般已简化为抬一下帽子,甚至只是摸一下帽沿.
A. Ten, pity:头摇来摇去,同里嘴里发出咂咂之声,嘴里还说“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 这是英语国家的`人表达怜悯和同情的方式
A.B:同学们,今天我们教给大家的十种手势是不是都会用了呢,那么就让我们行动起来吧.
A.B:接下来又该进入我们的第二个版块了,在今天的Big big world
大大的世界栏目中,我们要教大家学习一个美国俚语,首先请同学们听下面这个小对话:
A:xx, How come the door is open?
B:I cant understand it. Oh,I smell a rat. Wed better call the police.
B:那刚刚同学们听到了一句“I smell arat.”“smell”是“闻”的意思,“rat”是“老鼠”.可为什么只是“闻到了老鼠的味道”却要“callthe police”报警呢?其实在这里“Smell a rat”是表示自己感觉有什么事情不正常、很奇怪、不对头的意思,就像闻到死老鼠的味道一样.所以当你发现有什么事情不正常、很奇怪时,你就可以说“I smell a rat.” 好了,请大家跟我读一遍“I smell arat.”.同学们,你们都记住今天学的俚语了么?
A.B:下面我们一起进入今天的最后一个板块charming music魅力音乐.
A:同学们听说过著名的美国电影《音乐之声》吗?我想一定有同学看过这部影片,那你们还记得影片中的几首优美动听的歌曲吗?今天将给大家介绍其中的一曲《Do Re Mi》,希望大家喜欢,会唱的同学一起唱吧!
(播放歌曲)
OK,今天的英语广播就到这里了,谢谢大家的收听!Goodbye
小学英语广播稿 6
A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English!
B: 亲爱的老师们同学们,大家早上好!我们英语之声又和大家见面了! A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
我叫杨x,我来自五年级一班.
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫冯xx,我来自五年级一班.
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
冯思琪,你知道今天是个什么特别的日子吗?
B: Sorry, can you tell me?
对不起,你可以告诉我吗?
A: Today is Teacher’s Day.
今天是教师节.
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦,教师节呀,我明白了.那教师节快乐怎么说呢?
A: Happy Teacher’s Day!
教师节快乐!
B: Happy Teacher’s Day!
教师节快乐!
B: 同学们,今天一定要给我们亲爱的'老师道一声:“教师节快乐” Happy Teacher’s Day!
AB: 同学们,你们学会了吗?和我们再说一遍,Happy Teacher’s Day!
A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
现在让我们进入今天第二个板块“英语秀”.
B: 同学们,人体各部分的英语名称很多,如果你记不住,也没关系,多做练习一定能记得住.
AB: 同学们, 起得早,大家快来做做操.
A: mouth mouth
B: 是嘴巴
A: nose nose
B: 是鼻子
A: face face
B: 是脸颊
A: neck neck
B: 是脖子
A: arms arms
B: 是胳膊
A: hands hands
B: 是小手
AB: 同学们,我们一起做做操吧.
A: Are you ready?
B: Yes.
AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气,
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍.
AB: 同学们,学会了吗?和我们再来一遍.
AB: 张开mouth深呼吸,揉揉nose吸吸气,
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍.
AB: So much for today, see you tomorrow!
今天的英语广播到此结束,明天见!
小学英语广播稿 7
A:Good afternoon:亲爱的老师们同学们:大家下午好!
B:校园英语广播站又和你见面了,nice to meet you .
A:My name is xxx ,很高兴在这里和你度过午间的15分钟.
B:在今天的节目里首先带给你的是英语小百科;我们来了解一些关于水果的英语表述.
A:xxx你还记得我们上课都学了哪些水果的英语表述吗?
B:当然记得,我们学了．apple苹果;pear梨;orange橘子;banana香蕉;grapes葡萄;watermelon西瓜;strawberry草莓,peach等等
A:我来考考你.我喜欢梨该怎么说?
B:这太简单了.I like pears
A:Great!那我喜欢苹果、橘子和西瓜怎么说?
B:I like apples,oranges and watermelons.
A:Great!你知道食物的英语表述吗?
B:Sorry,I don’t know.
A:那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧.
B:OK,我喜欢吃面条英语该怎么说吗?
A:我知道是noodles.Do you like noodles?
B:Yes,I like .
A:请同学们跟我念:noodles noodles是面条
B:我也知道了饺子是noodles.I like noodles.what do you like?
A:恩,I like noodles,rice and hamburger.
B:你知道米饭和汉堡怎么说?太好了,可以教我吗?
A:No problem.英语中的米饭的表述是rice.
B:哦rice rice是米饭,那么汉堡呢?
A:hamburger,hamburger是汉堡.请同学们跟我念:rice rice是米饭;hamburger,hamburger是汉堡;noodles noodles是面条.
B:你们学会了吗?我已经学会了.I like noodles,rice and hamburger.
A:Me too.
B:今天我们学了三个新单词,我们再重复一遍,rice rice是米饭;hamburger,hamburger是汉堡;noodles noodles是面条.
A:rice rice是米饭;hamburger,hamburger是汉堡;noodles noodles是面条.
B:回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈,然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么?
AB:亲爱的.老师们,同学们:今天的英语广播就要和你说再见了,很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10钟,我们下次见. See you next time .bye bye !
小学英语广播稿 8
A:同学们,大家好,很高兴又和大家见面了,欢迎收听今天的英语广播.
B:Good afternoon, boys and girls.Welcome to our english corner,
A:秋天来了,你们感觉到了吗?秋天是收获的季节.今天让我们来学习一些水果单词吧!Let’s learn some fruits today!现在我们来读一些水果单词,大家来猜猜他们都是什么?
B:apple (停一会儿)
A:banana(停一会儿)
B:orange (停一会儿)
A:pear.(停一会儿).大家都答对了吗?哈哈,这些都很简单.下面我们多学一些水果的单词吧.
B:先说我最喜欢吃的水果吧,我最喜欢的水果,它是紫色的'.你们猜猜是什么水果呢?
A:我知道,我知道!是葡萄.
B:Yes!那你知道葡萄的单词怎么说吗?
A:grape!
B:Yes, It’s grape!下面请大家来跟我一起读这个单词.grape (停一会儿),grape (停一会儿),grape (停一会儿).葡萄不仅味美可口,而且营养价值很高含有矿物质以及多种维生素.A,那你喜欢吃什么水果呢?
A:我喜欢吃桃子和芒果.
B:你知道桃子的单词怎么说吗?
A:我知道,peach!
B:那这次你来教大家读吧.
A:OK!请大家跟我一起读peach(停一会儿),peach(停一会儿),peach(停一会儿).
B:那你喜欢吃的芒果用英语怎么说呢?
A:这个嘛······我还不知道.
B:哈哈,那我来告诉你吧.芒果的单词就是mango.请大家跟我一起读mango (停一会儿),mango (停一会儿),mango (停一会儿).
A:Do you like the peach?你喜欢桃子吗?
B:Yes, I do.是的我喜欢.
A:Do you like the mango?你喜欢芒果吗?
B:No, I don’t.不,我不喜欢.
A:同学们,在你回答以Do开头的问句时,肯定的回答是:Yes, I do.否定的回答是:No, I don’t..
B:下面再给大家举两个例子.
A:Do you have a pencil?你有铅笔吗?
B:Yes, I do.是的我有.
A:Do you have a ruler?你有尺子吗?
B:NO, I don’t.不,我没有.
A:同学们,你们都学会了吗?
B:我们今天学习了三个水果的单词,它们分别是:grape, peach, mango.
A:别忘了还有两个句子:Do you like …?Yes, I do.
B:Do you like …?No, I don’t.
A:又到了说再见的时间了,最后请大家欣赏一首歌曲:Lemon Tree.
B:我们下期再见!
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