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小班上学期的工作计划

工作计划 时间:2019-07-26 我要投稿
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  一.班况分析

  我班现有幼儿42名,其中16名新生,26名老生。在托班的一年学习生活中,我们的老生在自理能力、动手能力以及语言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家访过程中,我了解到多数幼儿都是由爷爷奶奶外公外婆带得比较多,家长也能注意到孩子自理方面的培养,孩子能主动叫大小便,会自己用勺子吃饭,也有午睡的习惯。而且我们班级的小朋友多数属于活泼开朗型,相信通过我们的共同配合,能尽快的让幼儿融于这个集体中。

  同时我也了解到新生幼儿在家吃饭依赖性比较强,而且喜欢吃吃玩玩,在这里我希望家长能配合我们工作,不要怕弄脏地板,不要小看孩子的能力,其实孩子在这个年龄段喜欢动手参与一些小事情,我们应该采取鼓励政策,给他机会,让他自己学会吃饭。还有一些家长是外地的,担心孩子的语言发展,这个请家长放心,孩子的接受能力比大人还快,而且小班的孩子正处于语言发展期,学习起来比较快,而且我们在安排座位时,会考虑孩子的交流问题。对于个别幼儿,针对特殊情况我们会加强培养,多给予帮助,使其尽快适应集体生活。总之,我希望在以后的育儿过程中,我们及时联系,及时沟通,及时解决[本文由网站.cn收集整理]问题,通过我们的共同努力让孩子在幼儿园健康成长!

  二.教学总目标

  促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  发展智力,培养幼儿争取运用感官和运用语言交往的基本能力,增进起对环境的认识,培养友谊的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

  萌发幼儿爱家乡、爱主国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公务、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的平的行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。

  培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

  教学要求

  1、语言

  愿意与老师、同伴交流,会使用常用的礼貌用语。

  会安静倾听别人说话,并用眼睛注视讲话者。

  理解简单的指令和要求,初步学会识记成人的要求。

  听懂普通话,愿意说普通话,乐意用语言表达自己的需求和愿望。

  喜欢听故事、诗歌等,愿意参加文学活动,初步理解文学作品的主要内容,能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

  对阅读图书感兴趣,会一页一页的翻书,看完后能将书放回原处,会独立辨认图书中的人或物,道简单的故事情节。

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