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七年级上学期生物老师教学工作计划

工作计划 时间:2019-07-24 我要投稿
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  在新的学期里本人担任七年级一班生物教学工作,七年级学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段,对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚,但农村学生生性较害羞,故在教学过程中要采用适当的教学方法,让学生用科学的态度对待青春期的性知识。为了出色的完成本学期的工作,行将本学期的教学工作计划如下:

  一、指导思想

  1、认真贯彻党的教学方针,以“教学为主、育人为本”为原则,根据教学大纲的要求,使每一个学生通过学习生物,能够对生物有更深入的理解并且初步掌握学习生物的方法,能从生物的角度去分析问题。

  2、全面推进素质教育,培养新世纪知识经济时代所需要的人才。注重学生的学习能力、创新意识和实践能力的培养和提高,并在教学中充分利用教材对学生进行思想品德教育,使学生从德、智、体、美、劳等全方位发展。

  3、以“教师为主导,学生为主体”的指导思想,优化课堂教学结构,充分调动学生学习的积极性,结合各班学生实际,创造形式多样的教学方法,努力提高课堂教学质量和学生的知识水平。

  二、教学方法

  实验探究法、启发式教学法等调动学生积极性,培养学生分析、解决问题等能力。

  三、教学管理目标

  1、让学生掌握生物的基本概念、原理和规律等方面的基础知识了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

  2、使学生了解人类的进步与生物发展的联系,培养学生热爱生物、热爱科学的态度,并为学生确立辩证唯物主义世界观奠定基础。

  3、激发学生学习兴趣。精心设计导语,激发学生兴趣;生动的语言,激发学习兴趣;情感教育,激发学生兴趣;精心诱导、强化教学,激发学生兴趣。

  4、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

  四、主要措施:

  1、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

  2、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需要。重视提高学生的生物科学素养。

  3、倡导探究性学习,渗透“科学、技术、社会”的教育。

  4、备课时要根据学生的实际情况,真正体现“以学生学习为中心,以问题研究为手段,以个性质量为目标”的教学模式,使学生想听并听懂。

  5、管好班级的纪律和秩序,营造一个良好的课堂气氛。

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