中职优秀班主任的工作计划

时间:2021-06-11 15:30:47 工作计划 我要投稿

中职优秀班主任的工作计划

  一、指导思想

中职优秀班主任的工作计划

  全面贯彻落实党的十八大及十八届五中全会精神,认真贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律法规。坚持质量求生存,特色求发展的办学理念。坚持形象在管理,兴盛在特色,成功在质量,保证在学生的工作思路。努力践行培养一名学生,致富一个家庭的承诺。

  二、班级情况分析

  本期所带班级仍为b30班,由于上学年度一直担任b30班的班主任,所以本学期工作要显得容易很多,班级人数为55人,留失一名学生,增加两名新生。新生的学习问题将是最初的关键问题,班级中班干部变动较少,很多制度沿用上个学期,在本学期的班级管理工作中将在以下几个方面加强:

  三、奋斗目标

  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、学生部的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。

  因此本学期的奋斗目标是:让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。

  1、学会学习

  具体措施:

  (1)在班上树立正面、积极的学习榜样,进行榜样学习。(黄佳文,刘武成,苏亮)。

  (2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。

  (3)每月进行检查学生的操作成绩,表扬班级前15名以及有进步的'学生,并按班规进行加分奖励。

  (4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。

  (5)协调各科目的学习。

  (6)争取学生优秀率达到40%

  2、学会生活

  具体措施:

  (1)培养学生科学的生活习惯和生活规律。

  (2)引导学生良好的饮食习惯。

  (3)劝导学生不抽烟不喝酒爱惜自己的身体。

  (4)告诫学生注意饮食卫生注重健康。

  3、学会做人

  具体措施:

  (1)发挥黑板报的作用:

  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求出好每一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。

  (2)充分利用好一切德育教育材料:

  除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余时间多查资料,充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教育材料。

  (3)发挥主题班会和团会的作用

  除了黑板报之外,主题班会与团会更像是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成8个组,然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会,每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。

  4、学会做事

  (1)制定班规,班级口号以及班级制度。

  (2)实施班级常规:

  为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

  (3)每月根据班级量化管理评出班级之星。

  (4)增强集体凝聚力

  增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,奋发向上班级风尚。在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地爱护、建设班级。

  (5)班干部培养工作计划

  在班级建设中,班干部的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级、具体操作各项事务,同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部,需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时,工作不够积极主动,有些工作还不能得心应手。因而,我准备定期召开班干部会,将作为班干部最基本的要求以及管理方法与班干部成员交流,同时也向班干部了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。

  四、活动安排

  第一周:开学工作准备

  第二周:新学期新气象主题班会

  第三周:重点抓迟到现象

  第四周:开展有针对性的学习活动

  第五周:实行一帮一学习活动

  第六周:推动班级动漫比赛

  第七周:构建和谐班级活动

  第八周:做一个有道德的人的活动

  第九周:复习

  第十周:期中考试

  第十一周:期中考试总结

  第十二周:通过期中考试成绩有针对地进行学生谈活

  第十三周:进行网站制作分组

  第十四周:各网站制作小组进行分工合作

  第十五周:复习

  第十六周:期末考试

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