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《西装礼仪》评课稿

稿件 时间:2020-05-22 我要投稿

《西装礼仪》评课稿

  1、教学目标十分明确。本节课主要向同学们讲解了男士西装礼仪的相关知识,要求学生能够进行正确的西装穿着技巧,了解西装的相关礼仪礼节。白xx老师制定了十分明确的`教学目标,让学生上台作为模特进行西装的穿着,并由其他学生指出西装穿着过程中的错误礼仪。在整堂课中,学生的参与度非常高,对于知识的掌握也非常扎实。

  2、教学思路清晰。教师通过学生扮演模特,边示范边讲解,在这个过程中学生积极发言,在不知不觉中就完成了知识点的落实。

  3、师生沟通自然、亲切。我们说“没有沟通就没有教学”,只有沟通、合作才有对话,才有师生间思想的融合、智慧的碰撞和心灵的交汇。白老师不论是提问还是对学生的评价都是很自然地和学生沟通、对话,让学生感受到老师时刻在关注着自己(其实关注就是欣赏)。比如学生在回答问题时,白老师总是很亲切地引导和鼓励,给学生以鼓励和支持,达到很好的教学相长的效果。这就是有效的沟通,自然的沟通。

  当然没有一节完美的公开课,本节公开课也还存在一些不足之处:

  职业高中的学生基础较差,接受能力比较有限,因此在课堂中缺乏有效的提问和回答,在这时作为老师就应该扮演指引者和引导者,帮助学生掌握学习的方法。当然这种教学方法,学生参与时间有了,但是参与面不广,只是个别学生参与了模拟,但是大部分学生没有机会参与进来,这需要开课老师进行有效的调节和思考。

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