《文明之母——印刷术》五年级品德与社会上册评课稿

时间:2020-11-18 11:37:35 稿件 我要投稿

《文明之母——印刷术》五年级品德与社会上册评课稿

  本次开放课中,我观摩了东关小学陈燕老师的《文明之母—印刷术》一课,谈谈自己的一些想法:

《文明之母——印刷术》五年级品德与社会上册评课稿

  纵观这节课,思路清晰,目标明确,很好地体现了新课程的教学理念。教师能深入挖掘教材资源,针对课程标准,紧紧把握住教学目标,以学生的生活为基础,教学中针对学生的特点,引发学生去思考、去探索,给学生创造了一个学有所获的空间。

  在本节课中,开课伊始教师运用学生已有的生活经验,从学生最熟悉的、每天都要接触的“书”入手,轻松的把学生带入到本课要学习的内容—印刷术中,自然的引发了学生对印刷术这一问题的.探讨、思考。接着教师通过让学生猜一猜“在印刷术发明之前古人抄一本书大约需要多少时间”,让学生直观地感受到大量鲜活、动态的信息,感受到印刷术对世界文化发展的促进作用。在课堂上,教师还把学生的直接经验和感知体验作为教学的重要资源,给学生提供了肥皂、橡皮等多种材料,让学生亲自动手刻字、排版、印刷,让学生在做中学、在做中悟,感受印刷术的神奇,使封闭、静止的课堂成为立体化的巨大空间。教师在教学中很好地实践了新课标中的要求,促进情感、态度、价值观的内化。

  我还想谈点自己不成熟的建议,我认为本课教师对“印刷术到底为什么被称作是‘文明之母’”引导学生理解得还不够深刻,如果教师在总结时给学生以“画龙点睛”式的小结,本课的教学效果会更完美。

【《文明之母——印刷术》五年级品德与社会上册评课稿】相关文章:

数与形评课稿01-19

平移与旋转评课稿01-14

图形与变换评课稿01-14

变量与函数评课稿01-02

小河与青草评课稿12-30

排球课评课稿01-02

数与形评课稿 3篇01-19

图形与变换评课稿3篇01-14

《分数与除法的关系》评课稿01-05

散步评课稿01-18