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听教育讲座思想总结

思想总结 时间:2018-04-16 我要投稿
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  听一堂讲座,不仅仅能学习到知识,还能学习到讲师的言语表达方法。下面是小编整理的听教育讲座思想总结,请阅读,上公文站,发现学习。

  听教育讲座思想总结一

  20**年11月9日下午,在实验小学二三班的课堂上,我有幸听取了一堂深刻的教育讲座,从中吸取了精华,净化了思想,提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动,让我受益非浅。

  每个家长都对自己的孩子无限的爱护,珍视孩子超过自己的生命,都望子成龙望女成凤,希望她健康快乐的成长,成为一个在生活中乐观向上态度积极的孩子,有着健康的体魄,高尚的灵魂,优异的成绩,完美的一生。作为一个妈妈,我和每个家长都一样,爱自己的女儿,希望她做个“好”孩子,甚至要完成我自己没有完成的每个心愿。有时这样的心态会过于急迫,压制孩子自由发展,强制她向着我所谓的“好”去发展。听完教授的讲座,我首先要批评自己:自己是不是一个“好”妈妈?自己会教育孩子吗?自己是否做到了正常、正确的要求孩子?那些要求对于一个7、8岁的女孩合理吗?可行吗??

  教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过,朦胧的感觉有些迷惑,这种新的思路是不是教育的全部?因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人,我们接受的是传统的教育,更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路,而新的思维方式带给我们新的启示,其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好,掌握一个“度”的概念,要辨证的看待和运用,从这个角度上来看,我觉得凡事都有一个“度”的掌握,有时说起来简单做起来困难,这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事,同时自己也要提高认识,总结得失,不能一概而论,更不能极左极右。遇到问题不能回避,更不能对问题全盘否定。

  针对教授的侃侃而谈的话语,我觉得句句都是精华,针对自己的孩子,我觉得应该就她的情况,有的放矢的总结问题,改正问题。教授讲的非常全面,她在有些事情上有错误,有些事情上做的还算比较好,对于存在问题的,有很多可能是由于家长没有认识到其严重性,所以没有正视;或者本身就对某些问题有着不正确的认识和理解,这就造成不能带给孩子正确的指导和榜样作用。比如说:教授说过“养成教育的关键期”,对这一点我原来所拥有的认识不够,对孩子的年龄和应培养的某种习惯没有联系起来,这样也许事倍功半,还会埋怨孩子“不听话”;再比如:教授说的“培养和教育孩子应该运用许多的方法和技巧”,而自己在这件事的理解和掌握上非常不到位:许多事只是批评她:“你这么做不对”,却没有告诉她应该怎么做;有些事强制她必须要按我的要求做,却没有耐心告诉她为什么要这样做,让孩子没有愉快的接受我的要求。现在这样也许她还能听,将来孩子必将和我拉开距离,不再把我当成自己的朋友,等她再长大了就很难听取我给她的意见,而这是多么可悲的一件事!等等……

  听了教授的一堂课,让我首先对自己有了一个评价:1、在教育孩子这件事上自己应该先好好学习,多向老师请教方法,从各方面提高自己,和孩子共同进步;2、所有的方法必须务实,一定不能单纯的仅仅是口号或大的条款,一定要有可操作性;3、教育孩子是一个长期而艰苦的过程,百年树人,我自己应该克服急躁的情绪,耐心的付出和坚持;4、及时总结自己和孩子的问题,和老师多多沟通,力争和女儿一起一步一个脚印,踏踏实实的过好每一天,学习每一天,进步每一天!

  对于女儿,我觉得:1、她在个性上很倔强,这就要求我必须做到以理服人,耐心的讲道理,告诉她这样做的理由和后果,让她自己分辨是非,决定取舍,自发的按照正确的处理办法解决问题;2、她是一个比较娇气的孩子,可能我在孩子成长的过程中大包大揽的太多,没有养成独立的性格,从今后,我应让她学会多一点付出:多做一点家务、多自己完成自己的事,在日常生活中锻炼和磨砺她的意志;3、学习上,她很毛躁,这次数学考试非常不理想,错的全部都是简单的加减法,这不单单是因为所谓的“疏忽大意”,这是因为学习能力上有着很大的问题:不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平,认为加减法属于基础知识,没有难度,不必用心计算,我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识,提高对这种题的警惕心和认真度,其次加强平时对基础运算的练习,作为家长严格监督,每次做完练习要求她检查,在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。

  本人学识有限,认识水平有待提高,本次心得体会不尽完整,有些想法可能不够准确,恳望老师在百忙中给予批评指正!!让我和女儿共同进步!!不胜感激!!

  听教育讲座思想总结二

  今天,北京大学心理系教授屈开老师给我们上了一节非常有意义的课,那就是怎样教育出一名优秀的孩子,

  听教育讲座有感。怎样才能教育出一名优秀的孩子呢?

  首先,我们要想办法走进孩子的心灵世界,和孩子多沟通,多鼓励,让他快乐,而不是我们每天的抱怨和责备,快乐实现卓越。任何事件的发生都是引导孩子成长的极好契机。

  “人生就是一场敢召的游戏”,屈老师说的没错,人生真的很难,教育好孩子更是一件很难的事。但是,我们家长要是懂得教育方法和心得,就没有那么难了。屈老师给我们举了好多的例子,无论什么事件都要给孩子“肯定”,而不是“否定”,用正确的方法去引导孩子。

  通过屈老师的讲座,深深地给我们家长敲醒了警钟,教我们怎样提高自己的素质,怎样养成良好的生活习惯,怎样提高孩子的学习成绩,

  改变认知、改变行为、改变结果。可能由于孩子年龄小,他们不懂得什么事应该做,什么事不应该做。他们会有很多缺点,但是,我们家长自身也会有很多缺点,只有改掉自己的缺点,把它变成优点,这样孩子也会跟着我们进步。

  没有不好的孩子,只有没被唤醒的孩子。孩子需要激励,没有教育好孩子是我们的责任,而不是孩子不好。孩子有“病”谁来“吃药”?应该我们家长“吃药”!教育高手不是给方法,而是会问许多的问题。

  通过屈老师对我们的指导,我相信我会吸取老师的教导,不断提高自己的素质,以后做一个开心的妈妈,也要让我的儿子开心快乐 的成长,让他在今后的学习道路上步步前进!只有我们父母精心的培养孩子,让他们健康快乐!父母是孩子的人生导师、知心朋友、充电器和坚强的后盾,只要教育得当,我相信每个孩子都会是天才!望子成龙,望女成凤!是我们做大的愿望,让我们能培养出一个优秀的孩子加油吧!

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