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五年级数学教师期末述职报告

述职报告 时间:2018-08-09 我要投稿
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  “立德树人”的理念应该成为每一位数学教育工作者的共识。小编今天为大家带来五年级数学教师期末述职报告,一起来学习一下吧!

  本年度我主要任教五年级一班的数学教学工作。接手这个班级已经有两年了,可以说我对这个班的每一位同学的性格和学习习惯都已经基本掌握。根据学生们以往的学习情况,本学期我特别重培养学生认真检查和及时改正错题的习惯。在教学中我发现孩子们往往是为了完成任务而快速的写完作业,这样的作业质量不高,这种情况就导致学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。所以在课堂上学生完成作业拿给我判的时候,我会问一句:你检查过了吗?没有,拿回去检查一遍再找我判。家庭作业我是判完后尽快发给学生,同时有一个要求,就是改正错题,改完后找我判。基本上我班能有10多个学生能在当天下午上课之前主动改正自己的错题,并找我复判。有时间的话我也会让优生辅导中午在学校吃饭的5、6个差生帮助他们改正错题。这样大部分同学都改得差不多后,我再对个别错题给以全班性的集体订正。我这样做主要就是想让学生知道自己错在哪,自己改正错题能够印象深刻一些,下次做题时能够想到自己以前是怎么出错的,以此减少犯相同错误的次数吧。

  下学期我将注重辅导差生,用实际行动真心关心他们的学习。除了课上抓差生的听讲状态和回答问题外,还想利用副科的时间和中午的时间给差生进行单独的辅导。争取减少我班不及格的人数。同时我还认识到孩子的成长不是光靠学校教育就能够做到的,也需要家长的积极配合。所以本学期我要注重勤与家长沟通,以便让家长能够及时了解自己孩子在学校的表现。帮助我们管理孩子监督孩子在家的学习状态,得到家长的支持,让我的工作事半功倍。

  在德育方面,我觉得做得最正确的一个决定就是让我班齐昆当值周生。大家也知道齐昆这孩子的情况,不认识几个字,也不会写几个字,一直就是不学习。别看他长得挺大,但是胆子小,有时被六年级的学生欺负,我看着还挺心疼的。我记得刚接手这个班的时候,刚上会儿课我总能听见后面传来声响,那就是齐昆发出的,而且他在课上还随便下位。说过他几次,能听进去,知道改正,但是不能坚持长久,一会又坐不住了,鼓动鼓动这,鼓动鼓动那,多少影响了其他同学的听课状态也打断了我的讲课思路。后来我经常琢磨,他也听不懂课,让他老老实实地在那呆一节课肯定坐不住啊。我就想给他在课上有点事做。之后我就会在课上经常有意无意地转悠到他后面观察他都玩什么呢,也会问问他爱玩啥。其实他也没啥爱玩的,就是手里闲不住,有啥玩啥,不闲着就行。我就嘱咐他上课可以玩,但是得小点响动。他还挺听话的。后来越接触就越觉得齐昆这孩子挺好,干净、听话、有礼貌、懂事、会来事、乐于助人等。正好赶上要选值周生,我就首选了齐昆。开始值周老师和我说齐昆不符合当值周生的要求,我班另一个值周生蔡正阳和我说,别让齐昆当值周生了,他也不会写减几分。我就对蔡正阳说,让齐昆干他会干的,让他检查带红领巾、检查卫生啊,他不会写减分你帮着他写,如果实在干不好,我再换人。这样齐昆就继续干下来了。没干一个月,别的副科老师跟我反映说自从当了值周生以来齐昆课上纪律明显变好了。我当时特高兴,我也找齐昆表扬了他,其实我不表扬他他也知道自己是值周生了,就得表现好点起到表率作用吧。都说喜欢是相互的,我挺喜欢齐昆这个孩子,他在我课上也是从不捣乱了,还能主动帮我干一些活。

  这学期我讲了一节复习课,从4月初开始准备,中间经过多次修改,到五一之前基本成型。后来于艳主任帮助我们集体备课,又做了整体性的改动,设计的课比较灵活,我感觉自己能力真的有限,感觉毫无头绪,不知道从何下手,几乎奔溃的状态。不过后来终于在张主任的帮助下帮我一点点理清了思路,我也顺利的在5月8号完成了讲课任务。在这里我尤其要感谢张主任还有我们数学组的各位同事们,帮我出主意,准备教具,一句话一句话的教我怎么讲这个课。可以说那一个多月的时间,是我上班以来感觉最疲惫一段时间,因为那段时间我不仅要准备这节复习课,还学了好几次车,下了班就直接去驾校,学到晚上8点半后回家,有时是请半天假白天学,还赶上我朋友结婚我答应给她帮忙,周六日两天根本就没睡几个小时的觉。不过那段时间总算过来了,我再次感谢亲爱的同事们无私的帮助我、关心我、照顾我。有你们在我感觉在户远寨这个大集里生活、工作的我是非常幸福的、也是非常快乐的。

  这学期我请假比较多,我更要感谢我的搭档,周老师,感谢校领导的安排,让我有幸和我们办公室唯一的一名男性老师搭班。和周老师搭班三年了,我感觉周老师是一个非常有想法的人,从我们班的班级建设、常规养成、校艺术节的手语操表演等等方面吧,我们班所取得的成绩大家有目共睹。这些点子都是周老师一个人想出来的,我负责的只是幕后工作,周老师和我说葛雪莲你今天把什么什么事干了,我就干什么什么。我特愿意干这种幕后工作,因为我是一个不爱动脑的人,我也是一个不爱操心的人,和周老师搭班我几乎不用操什么心。周老师的为人非常令我敬佩。正如我班蔡壮在作文里写的那句:周老师是我一生的导师。我想说周老师也是我的导师,周老师所具有的好多品质和才能正是我所不足的,他是我学习的好榜样。在此我也希望能一直和周老师搭班,有更多机会向周老师学习讨教,能够更加有效的指导我完成好教育教学工作。

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