欢迎来到原中小学教育资源网!

教育工作目标管理责任书

书信 时间:2018-04-05 我要投稿
【www.ruiwen.com - 书信】

  下面是小编整理教育工作目标管理责任书,希望对你能有帮助,上公文站,发现学习。

  教育工作目标管理责任书一

  中小学校是教育工作的基层单位,管理是否规范决定着教育事业的成败,为加强对各校的督导,促进各校管理工作的规范化、制度化,特制定如下工作目标。

  一、责任目标

  1、制定切实可行的年度教育教学管理工作计划,并紧紧围绕计划狠抓落实,实现教育的均衡发展。

  2、德育为先,弘扬爱岗敬业,爱校为家,爱生如子,无私奉献正气,开展“两争两创”活动,树师德标兵,营造教育和谐稳定发展的良好氛围。

  3、贯彻《商水县中小学教学常规》,统筹安排教研工作,深入调查研究,推进教学改革,实行新课改。加大对教学的管理,打造教育强校。

  4、巩固提高普九成果,改善办学条件,初中、小学年辍学率分别不高于3%和1%,在保持现有图书、仪器等正常管理使用的情况下,继续加大充实配备力度。

  5、以素质教育示范性学校创建工作为平台,以督导评估工作为杠杆,打造精品校园。

  6、完善校务、财务公开的监督制度,做到校务、财务公开透明,学校无新债务产生。

  7、推进人事制度改革,校长每周五天工作日必须在岗,教师实行坐班制度,严格考勤,业绩考核有章可循,评先晋级公开、公平、公正。

  8、积极组织教师参加进修培训,完成参培任务。

  9、扎实推进素质教育,注重师生身心健康的发展,上好体育、音乐、美术课、安全教育课、法制教育课,正常开展两操一课、两周一歌活动,每学期举行一次体育、音乐、美术、艺术方面的比赛。

  10、校内无违规、违法办学行为及乱办补习班现象。

  二、约束目标

  1、出现重大安全责任事故者,年终不得评为先进集体。

  2、出现严重违法、违规、违纪事件者,年终不得评为先进集体。

  3、出现乱收费现象者,年终不得评为先进集体。

  4、出现政策规定应不得评为先进集体的其他事情者,年终不得评为先进集体。

  5、奖惩依据商教字【20xx】86号文件执行。

  领导单位

  xx中心校

  校长:

  责任单位

  学校:

  校长:

  教育工作目标管理责任书二

  为把教育教学工作落到实处,全面提高教育教学质量,深化校本教研制度,抓好教育科研管理,教学常规管理,教学质量管理,特和任课教师签订本目标责任书。

  一、 基本情况:

  姓名: 任课班级: 主教科目:

  二、 岗位目标:

  1、 全面贯彻党的教育方针。努力学习教育理论,积极开展教育教学研究,认真总结经验,在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力。

  2、 关心学生,爱护学生。言行一致,表里如一,以身作则,言传身教,为人师表。

  3、 遵守学校的规章制度,遵守中小学教师职业道德规范。热爱学校,搞好教师之间的团结、协同工作,做到互帮互学、共同提高,维护其他教师在学生中的威信。

  4、 熟悉、钻研课标和教材,认真备课,做到学期初有计划、课后有辅导、期末有总结,有工作改进措施,对学生要进行适量的考查测试。

  5、 课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,有效合理的利用各种教学工具,培养学生的创新思维。

  6、 积极投身基础教育课程改革试验工作,开展素质教育,以优化课堂结构为核心,要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣,作业练习的质和量安排恰当,批阅有章,当堂教学效果达到教案设计目的。

  7、 教书育人、管教管导,对学生全面负责,既要严格要求,大胆管理,又要耐心教育,不得擅自将学生轰出课堂。面向全体学生,因材施教,对学生不偏爱、不厌弃,努力做好后进生的辅导和转化工作。教育学生必须坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的主导方针,严禁体罚和变相体罚学生。

  8、 学习和应用教育学、儿童心理学基本原理,探索教学规律,积极改进教法,提高课堂教学效率。善于总结教育教学经验,每学期每人至少发表或向学校提交一篇论文。

  9、 严格要求学生,要求学生作业书写格式规范化,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。积极组织、辅导学生开展第二课堂活动,发展学生的特长、爱好。

  10、 按教导处编排的课表上课,不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具应事先准备好。

  11、 上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。

  12、 服从学校安排,按时填写有关表册,根据学校需要做一些临时工作,尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。

  13、 礼貌接待家长,学生未到校、发生不安全事故或生病等特殊情况,要及时和家长联系。

  14、 按时组织放学,进校后不得留置学生,未经学校或当班领导同意,不得私自组织活动。

  15、 执行各项规章制度,履行岗位职责,服从组织分配的工作,团结协作。不参与群体性事件,不参加非法组织。

  16、 严格执行收费制度,不乱收费,乱补课,乱征订。

  17、 教学常规:按照要求完成教育教学工作。具体如下:

  (1)备课:在吃透教材,反复钻研教材的基础上,根据学生实际,确定教学目标、“双基”要求、重点、难点、教学方法、教具准备等,在此基础上按节认真写好教案。语文包括作文评讲和指导教案,理论包括实验教案,复习课亦应有教案。无教案不得进课堂上课。

  (2)作业批改:作业本整齐,无漏批;批改及时准确;作业次数符合要求。

  (3)单元测试:测试、批改及时准确,有试卷分析。

  (4)听课:按要求完成节数,记录要认真,要有评析,新教师虚心向老教师学习,老教师热情帮助新教师,新老互相促进,共同提高教学质量。

  (5)个人档案盒(学习笔记、教研活动记录、常规记录等)内容要充实,记录认真。

  18、 精心为学生设计作业,切实减轻学生作业负担,保护学生身心健康。布置作业要有代表性、典型性、综合性,使学生能举一反三,触类旁通,要根据学生不同基础布置作业;批阅作业要及时,不准学生代批代阅作业,要有激励性评语。

  19、 严谨治学,按课程计划教学,按时完成教学任务。学生综合素质评价率95%以上,教学质量综合评价优良率1-2年级达到100%以上;3-6年级达到95%以上;7-9年级达到70%以上。

  20、 本学期的教学质量目标在上学期期末成绩的基础上,优生率、合格率、平均分均要提高8%,差生率下降4%。

  21、 岗位考核的内容为:德、能、勤、绩四个方面,其中,“德”占5%,“能”占30%,“勤”占5%,“绩”占60%。

  22、 毕业班教师要认真专研教材,精心备课,切实落实超周备课,认真专研历年中考动向,精心施教,实行分层施教,精讲多练;精心选择作业,保证作业布置的科学性和时效性;落实好当堂检测、单元检测和间断性检测,做好分析和反馈纠正工作,巩固好教学效果,强化效率,狠抓质量。规范办学行为,抓好学生的礼仪规范,杜绝乱收费及体罚、变相体罚学生等一切不良现象;确保安全责任事故率为零。

  具体工作目标:

  论文撰写:48岁一下教师每人一篇县级以上教学论文,信息报送:每位教师2篇,内容为(教学管理、教育教学、农远项目、教研教改、党建工作、工会工作)。

  书法绘画:1--6年级学生每人3次;优秀教案、案例:每位教师1篇,教具制作:每位教师1件;课件制作:每位教师1件(套);峡城中心小学、门楼寺小学、杨庄小学开通校园广播网;各校争取资金1万元,增加图书300册。

  各校三年级以上学生手抄报每人3份;各校举办法制讲座4次;各校提出合理化建议5条以上;每位教师养盆花2盆以上;每位教师帮扶转化2名学困生;每位教师承担公开教学1次;每位教师师德心得体会2篇(围绕20条,不要空洞无物)。

  不让一个学生掉队,确保目前学生全员参加检测。

  奖惩:

  (1) 若全面完成以上具体工作目标,毕业班全体教师教学工作量均按满工作量计算,且将学区表彰先进个人分配在毕业班。

  (2) 若未能全面完成具体工作目标,尤其是未完成目标的前两项之一,其工作量按实际工作量计算。

  (3)若与工作目标相差太大,则取消毕业班教师在该年度的评优资格。

  本目标责任书自签订有效。如遇新问题或未尽事宜,与学校协商调解另行补充。

  领导单位:

  校长:

  责任单位

  学校:

  校长:

热门文章