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七年级地理期末复习计划书（精选5篇）
期末考试将至，需要复习的内容如此之多，如何帮助孩子合理地安排呢?下面为大家推荐的是七年级上册地理期末复习计划书，欢迎阅读参考。
七年级地理期末复习计划书 1
第一课地图的基本要素
1. 方向、比例尺和图例是地图的三要素。
2. 在地图上判定方向的方法有三种：
①用“上北下南，左西右东”来确定方向。
②在有指向标的`地图上，用指向标来确定方向。
③在有经纬网的地图上，用经纬网来确定方向。
3. 比例尺：线段式比例尺，数字式比例尺，文字式比例尺。
第二课地图的判读
1. 海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，也称作绝对高度。相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。
2. 地球表面各种各样的形态，总称地形。常见的地形有平原，高原，山地，平原和盆地等。
3. 在地图上，将海拔相同各点连接成的线叫做等高线，用等高线表示高低起伏的地图叫做等高线地图。将水域中深度相等的各点连接成的线，叫做等深线。
第三课地图的应用
如今利用高科技手段，可以制作各种各样的新型地图，如影像地图，电子地图等。
七年级地理期末复习计划书 2
第一课海陆的分布
1. 地球的陆地面积占地表总面积的29%，而海洋面积占地表的71%。三分陆地，七分海洋。
2. 地球上的陆地被海洋包围，分隔，其中面积广大的陆地称为大陆，面积较小的称为岛屿，大陆与其附近岛屿合起来称为大洲。全球陆地分为七个大洲。
3. 亚非北南美，南极欧大洋。(大洲从大到小排列)
4. 亚洲与欧洲大陆连为一体，称为亚欧大陆，人们习惯上把乌拉尔山脉，乌拉尔河和大高加索山脉作为亚、欧两洲的'分界线。亚非两洲的分界线——苏伊士运河。南、北美洲的分界线——巴拿马运河。
5. 四大洋：太平大西洋，印度和北冰(大洋从大到小排列)
6. 海洋的中心部分叫洋，海是大洋的中心部分。海峡是介于陆地之间、两端连接海洋的狭窄水道。
第二课海陆的面貌
1. 亚洲：地形复杂多样，以高原、山地为主。
欧洲：地形以平原为主。
非洲：地形以高原为主，被称为‘‘高原大陆’’。
大洋洲：地形分为三部分，西部是高原，中部是平原，东部是大分水岭。
南北美洲：西部是山地，往东是平原和高原。
2. 最高的山峰——珠穆朗玛峰 亚洲
最长的山脉——安第斯山脉 南美洲
最大的平原——亚马孙平原 南美洲
最大的高原——巴西高原 南美洲
最大的盆地——刚果盆地 非 洲
3. 地处太平洋西岸的马里亚纳海沟，最深处达11034米，比陆地上最高的山峰珠穆朗玛峰的高度还要高2190米。
第三课海陆的变迁
1. 促使地表形态发生变化的力，一种来自地球内部，如地壳运动、火山运动、地震等;另一种来自地球的外部，如流水、风力、海浪等。
2. 地壳运动形成的喜马拉雅山脉
火山喷发形成的长白山天池
火山形成的五大连池
流水侵蚀形成的长江三峡
风力侵蚀形成的塔里木盆地的风蚀地貌
3. 德国科学家魏格纳提出的大陆漂移学说
4. 20世纪60年代，在大陆漂移学说的基础上，发展形成了板块构造学说。板块构造学说将全球划分为六大板块，认为六大板块处于不断运动之中，板块内部相对稳定，板块交界处地壳运动比较活跃。
5. 板块运动，有的地方表现为张裂，有的地方表现为挤压。张裂的地方常常会形成裂谷和海洋，挤压的地方则会出现高山、岛弧链或海沟。
6. 六大板块：亚欧板块 大西洋板块 美洲板块 太平洋板块 非洲板块 南极洲板块
7. 全球90%以上的地震和火山分布在环太平洋沿岸地带和地中海—喜马拉雅地带。
七年级地理期末复习计划书 3
一、 重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。
在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。
二、注重学法指导，总结解题方法。
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。
三、精讲典型例题，培养创新思维
以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复习练习的'方法；并且可用少数的几个典型的习题，例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，培养学生的发散性思维。
由于复习课内容多、时间紧，所以任务很重，希望学生能有个好成绩。每个人都能较期中有个明显提高！
七年级地理期末复习计划书 4
一、复习指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极组织学生进行高效复习，努力使教学水平，业务能力有更大的提高，使学生期末能考出好成绩。
二、复习内容与章节
本学期的教学内容，共计五章，:第一章《让我们走进地理》，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》，第四章《世界的气候》，第五章《世界的发展差异》。
三、复习目标及要求
1.了解地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。
2.掌握地球自转和公转及其地理现象和意义，知道五带的划分及各带特征。
3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。
4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。
5.知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。
6.识记世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。
7.掌握世界上的'主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上的国际性组织——联合国。
四、学情分析
七年级xx班共计35人。通过上新课以及平时的复习和作业辅导，学生对地理产生了较浓厚的兴趣，但对地理知识掌握程度不是很高，这就需要在接下来的复习中步步落实，进行高效率地复习，使学生能八学过的知识真正掌握。
五、主要措施
1.必须以新理念指导复习。备好复习课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。
2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次复习，做好转化后进生工作。
3.充分发挥教师的主导作用。进行复习方法指导，提高学生思维能力。
4.做到地理复习贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系，图文结合，讲，背，练相结合。
七年级地理期末复习计划书 5
一、复习目的要求
通过对七年级地理的复习，使学生融入世界地理的氛围，掌握地理是学什么的？我们的生活离不开地理等。使学生地理产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。在此过程中，我们着重培养学生两方面的东西：一方面，使学生能够学到地理知识，另一方面，通过教材的复习，进一步加强培养学生对地理能学以致用的能力。
二、复习重点
本学期主要的.地理复习重点：主要是认识地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。
三、复习难点
1、地球的形状和地球的运动方向，以及地球仪上的经纬线学生不容易区别。
2、 学生对气温曲线图和降水量柱状图不容易理解是难点，而且比较能通过图来分析该地的气候特点。
3、内容简练，不利于学生的深入理解。
4、内容多，时间短是复习的又一难点。
四、复习的方法措施
1、严要求、严格规范好课堂复习秩序，确保复习效率。
2、挑选出精练的复习资料，并配备好答案。
3、课堂上把注意力应放在中下层学生身上，检查他们的复习情况。
4、课后一定要让未过关的学生补测过关。
5、通过模拟训练来强化学生的学习效果，让学生更好地掌握所复习的内容。