教师应聘个人简历

时间:2020-10-13 09:07:40 简历 我要投稿

教师应聘个人简历模板

  应聘教师的'各位有福了,今天小编给大家带来教师的个人应聘简历模板。

教师应聘个人简历模板

  个人概况:

  求职意向:

  ________________

  是否参加实习:

  姓名:

  ________________

  性别:

  ________

  出生年月:

  ____年__月__日

  健康状况:

  ___________

  毕业院校:

  _______________

  个人概况:

  求职意向:

  ________________

  是否参加实习:

  姓名:

  ________________

  性别:

  ________

  出生年月:

  ____年__月__日

  健康状况:

  ___________

  毕业院校:

  _______________

  专业:

  ____________________

  电子邮件:

  _______________

  联系电话:

  _______________

  手机:

  通信地址:

  _______________

  邮编:

  ____________________

  教育背景:

  ____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)

  具体专业方向与主修课程:

  ________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)

  论文情况:

  ____________________________________________________(注:请注明是否已发表)

  英语水平:

  *基本技能:听、说、读、写能力

  *标准测试:国家四、六级;toefl;gre.....

  计算机水平:

  编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)

  获奖情况:

  ________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)

  实践与实习:

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

  工作经历:

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

  个性特点:

  ___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)

  另:

  (如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!)

  *附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)

  专业:

  ____________________

  电子邮件:

  _______________

  联系电话:

  _______________

  手机:

  通信地址:

  _______________

  邮编:

  ____________________

  教育背景:

  ____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)

  具体专业方向与主修课程:

  ________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)

  论文情况:

  ____________________________________________________(注:请注明是否已发表)

  英语水平:

  *基本技能:听、说、读、写能力

  *标准测试:国家四、六级;toefl;gre.....

  计算机水平:

  编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)

  获奖情况:

  ________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)

  实践与实习:

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

  工作经历:

  ____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

  个性特点: