控辍保学家访记录

会议记录 时间:2017-06-30 我要投稿
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  控辍保学家访记录1

  时间:2月26日

  地点:校长办公室

  参加人员:全体领导班子成员

  会议主持人:王凤学

  会议主要内容:

  白校长与各位领导在会上分析了今年的控辍保学工作,指出了:学校在开学前三天,全体班子成员都要掌握学校学生报到情况,各部门每天向校长汇报一次学生报到情况及未报到学生情况。同时做好家访工作记录,建议学生报到前三天先由各班任对未报到学生普访,摸清底数后由校班子成员和班任共同下乡家访。同时要求班子成员一定要学习好《义务教育法》,宣传好《义务教育法》。

  决议:认真布置工作“不让一个孩子掉队”。

  开学初,召开了又一次全体班子会。

  时间:2月18日上午

  参加人员:全体领导班子成员

  主持人员:王凤学

  会议主要内容:

  白校长做出了“领导教师双下乡”的决定,提出工作的目标:“一个都不能少,不让一个孩子失学”。

  决议:领导与班任共同下乡家访。

  开学后,学生报到情况比预想的要差,领导紧急例会。

  时间:3月2日。

  地点:校长办公室。

  参加人员:全体领导班子成员

  主持人员:王校长

  会议主要内容:

  首先王校长对发生的新情况与多位领导做了分析,最后要求分管领导要对未报到的学生要彻底查清学生失学的原因,要认真做家访工作,家庭有困难的学生,学校将给予减、免、缓交费用,还要补助学习用品。最后白校长责成王校长、姜校长、刘校长、窦主任、团委王书记要带领班任共同普访。

  决议:坚决不放过任何辍学的学生,让其全部返校复学。

  经过领导集体一周多的努力,我校控辍保学工作成绩显著,复学学生在校成绩日益提高。白校长在3月8日全体教师会上要求“控辍保学”工作要应长抓不懈,实践我们的诺言:“不让一个学生掉队”。

  控辍保学家访记录2

  为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,制止小学生辍学。我校根据实际情况,特制定控辍保学规章制度如下: 一、责任制度 实行控辍保学校长责任制度,确定控辍目标落实到班级,责任到人,每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状,实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据,并列入考核内容,定期召开控辍经验交流会,总结经验,找出差距、制定措施、力求提高,对完成控辍目标的教师予以表彰,对无辍学的班主任实行重奖,对完不成控辍目标的,除予以罚款外,限期完成控辍目标。

  1、建立控辍领导小组,督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作教学工作计划日程,认真的抓好、抓实。

  2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度,总结经验,找到不足,发现问题,及时解决。

  3、加强教学管理。创造良好的教学环境,使学生留恋学校,把学校变成学生学习生活的乐园。

  4、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班,形成领导把关,人人抓控辍。

  5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》,以法控辍。 6、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神,面向全体学生,进一步推进素质教育,制定一系列减轻学生学业负担的措施,严格控制学生的课外作业量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学。

  7、课任教师要和班主任密切配合,做好学生思想工作,学生未上学后,要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访 1次)。如果课任教师未参加动员工作,该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时,要通知到科任教师,并做好动员工作记录,交教导处统计。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

  二、辍学报告制度

  1、每天对班级的辍学生进行报告,每月综合报告,每学期末全面报告。 2、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好跟踪记录、家访纪录,在做好复学动员工作的同时,掌握每一名学生的去向,及时将情况反馈给学校。

  3、班级发现辍学,要及时进行家访,做好家长或监护人的思想工作,劝导学生复学,工作一周未复学者,班主任要填写“辍学报告单”递交学校,学校及时采取措施或强制学生复学,对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成辍学的,追究班主任的责任。 4、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作,尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围,减轻压力,留校学生防止再次辍学。

  5、学校责成专人负责,每月将辍学情况及时上报教育办公室。

  控辍保学家访记录3

  2月20日,程村中学安排了15名老师分成5个小组,不管路途遥远,不顾天气寒冷,深入到程村塬各村开展爱心家访,目的是了解学生家庭情况,对家长宣传我校的办学宗旨,确保适龄少年进得来、留得住、学得好,完成九年义务教育。

  在家访中,老师们发现个别学生因身体疾病不能到校学习而在家休养或休学;部分学生因为学习兴致不高,厌学不愿回校学习;还有个别已经随父母到外地……家访教师对每个学生的情况进行了详细记录。此次爱心家访,有七名学生明确回复,愿回校继续完成学业。

  在家访活动中,老师和家长们建立了深厚的友谊,架起了“沟通”的桥梁。程村中学校长要求各班班主任继续与没能按时到校学生家长联系,让学生早日回校,同时也要求任课教师常与家长保持联系,多反馈学生在校的表现,认真做好“控辍保学”工作。

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