高一教师会议校长讲话稿

时间:2020-11-30 12:06:29 会议讲话 我要投稿

高一教师会议校长讲话稿范文

  在充满活力,日益开放的今天,我们都可能会用到讲话稿,讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?下面是小编收集整理的高一教师会议校长讲话稿范文,希望对大家有所帮助。

高一教师会议校长讲话稿范文

各位老师:

  大家好!

  今天是正月十六,十五已过,年已走远,鲜花烂漫的春天即将走来,所以我想送给大家春天般的祝福:祝大家在新的一年里,像春天一样生机勃勃,像春天一样阳光灿烂!

  我们今天这次会议的主题可以概括为这样两句话,那就是:总结昨天做好成绩分析,展望未来走出坚实脚步。刚才姜主任就年前考试成绩问题,已经做了非常细致非常深入的比较和剖析。所以,我想主要就这次考试成绩和开学初管理工作谈一下自己的几点想法。

  1、客观看待年级成绩,有希望更有信心。

  面对我们的成绩单,首先应该感谢各位班主任各位老师的辛勤付出,如果没有我们大家一个学期的辛苦,就不会有现在的成绩。虽然成绩和外校特别是一中相比还有很大差距,但是这毕竟是我们大家的劳动成果,就像母鸡下的一颗又小又丑的蛋,虽然又小又丑,但它是我们下的。我不知道大家看到五校联考成绩对比后会有什么样的感受,我想肯定有老师会在心里说我们的成绩太差了,和其他学校没法比,真是看不到希望。如果这样想,你就错了,因为你看到的只是成绩本身,没有看到成绩背后。不要忘了我们只有百分之二十的优秀生入学率,所以这样的成绩是进步而不是倒退;不要忘了我们高一教师团队敬业爱岗无私奉献的精神,这是一种无形的资产,让我们不断劈波斩浪扬帆远航;不要忘了我们高一一群好孩子们,他们都积极阳光心怀梦想,所以我们在辛苦劳累的.时候眺望未来,总能够看到希望。这些就是我们高一团队隐性的力量。老师们,面对这个成绩,我想说的是恭喜我们,第一学期我们胜利了。第一学期,我们各科老师完成了各自的教学任务,我们班主任做好了各自的常规工作,我们高一学生思想稳定,学习积极,完成了初高中的平稳过渡。应该说我们取得了阶段性的胜利。所以,这次成绩带给我们的应该是信心,应该是决心,更应该是恒心。

  当然,我们也要看到差距,也要看到压力,因为有差距就有潜力,有压力才有动力。拿破仑说过:谁要是因为我的个子小而嘲笑我,我就会砍下他的脑袋,来缩小这个差距。这是一种霸气。我们虽不要这样的霸气,但我们要的是高大的精神。新东方创始人俞敏洪说:在一块荒地上,草长得最快,然后慢慢地灌木会长出来,再后来各种杂树会长出来,草和灌木丛因为没有阳光就消失了。很久后松树就会从杂树下长出来,慢慢就超过杂树,最终千百年挺立在那里。所以,不要看我们现在成绩稍差,只要我们团结一心、脚踏实地,最终三年后会怎么样,谁也不敢对我们小觑。

  2、理性面对班级不足,有思路才有进步。

  对于班级来说,成绩好的要继续发扬,成功的做法继续保持,争取更上一个台阶。成绩差的要深刻反思,总结教训。作为班主任,我首先要向各位老师检讨,因为这次考试,七班成绩有所下滑,前85名人数没有完成目标。假期里我反省了自己,觉得自己工作做得不细致,不深入,班级管理太松散,欠严格。一味的“以人为本”,忽略了“严师高徒”。我找学生谈话太少,和老师沟通不多,对学生处罚缺少力度,班级工作靠得不紧,作业检查没有到位。所以下一步决心要在各个方面做好。班级工作,最重要的是要有自己的思路,问题出在哪里,就到哪里找方法。我相信只要用心,没有解决不了的问题。所以,成绩稍差的班级,希望班主任不要有压力,更不要灰心失望。面对学生,难道我们做老师的可以先灰心吗?面对学生,难道我们做老班的可以先逃避吗?我们教育学生说要坚持,要忍耐,要卧薪尝胆,我们自己怎能不先做到呢?人生在世,岂能事事如意?重要的是,只要我们做到问心无愧这就够了。因为无论对学校、年级、学生,我已不亏欠。

  3、近期班级几项工作。

  ①所有老师十八日上午8:00、下午2:00要上班,到办公室打扫卫生,整理上课书籍资料,备备课,做好上课准备,提前进入状态。特别是班主任要到班里去看看,做好迎接学生,稳定学生的工作。

  ②学生到校后,班主任要做好仪容仪表自查,不合格的要责令当天整改,晚自习年级检查。

  ③安排好第一次班会,主要是班内成绩分析,横向、纵向对比,奖励进步生,鼓励落后生,特别对优秀生和进步生要大加表扬。同时班会上要严讲纪律,手机一经发现,一律没收,永不返还。

  ④凡处分够三个月的学生,如果处分期间表现良好,班主任可以去级部要申请单解除处分。新的学期,也要让差学生有一个全新的开始。

  ⑤开学后,班主任马上就要抓好常规工作的落实。两操、两休、自习、作业等,让学生快速进入紧张有序的学习状态。

  ⑥安排好考后学生谈心工作,可以不同形式的谈心,个人谈心,小组谈心,分层次集体谈心等。

  ⑦安排好学生上报文理倾向,班主任可以根据情况做好学习引导,同时可以考虑班内文理倾向生拉开座次,分开行列,以便于管理和辅导,这并不做统一要求。班主任要引导好,安抚好,注意讲话分寸,特别做好学生思想工作,以全班稳定为重,还要考虑到会考过关的问题,让学生上课各科都要抓好效率,只是作业可以稍微放松。高二时可以报文兼艺、理兼艺特长生,班主任可以先摸好底子,做好部分学生的动员与引导工作。

  ⑧各班师生共同确定本学期班级奋斗目标,指导学生定好个人近期、远期奋斗目标,并张贴上墙。

  素质教育改革走到今天,又回到了大张旗鼓抓质量的阶段。张校长说过,成绩对比,校外看学科,校内看班级;向学科要分数,向班级要人数。但班级管理绝不是班主任一个人的事,是班主任、所有代课老师和全体同学的共同的事业,它牵扯到我们每一个人的切身利益。希望所有任课老师积极参与到班级管理工作中来,集思广益,群策群力,共同把班级工作做好,从而让我们整个年级在三年后的高考中胜出。最后,面对下学期的工作,我送给大家两句话:

  新学期,新面貌,赢在起点。

  新目标,新方法,落到实处。

  我的发言完了,谢谢大家!