学校会议讲话稿（通用4篇）
随着社会一步步向前发展，我们越来越需要讲话稿，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的学校会议讲话稿（通用4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校会议讲话稿1
老师们、同志们：
大家下午好。初二年级地生小中考猎猎喜气感染着我，初三年级两位教学主任拳拳讲话振奋着我，翘首六月，我不由想起了大诗人杜甫的两句诗“晓看红湿处，花重锦官城”，权且作为我今天讲话的题目。
春雨无声，万物勃发，孕育了秋的丰硕。坐在主席台，回想着自己在初三一年的工作，我被初三老师不计得失的精神和忘我工作的状态深深折服。七年前的“选择文通，就意味着吃苦，选择初三，就意味着奉献”的'铿锵誓言再一次在全体初三老师身上得到了印实。
领导规划时，进言献策；接受任务时，无怨无悔，即使因为有特殊原因说一两句话，可是工作起来，忘记一切；培优促中绞尽脑汁，教研活动唇枪舌剑；分部竞争，激烈而合作，体育加试众志成城，听力考试出谋划策，模拟考试资源共享，这一幕幕如在眼前，尤其是英语听力考试前的那个晚自习，在Ⅱ部英语办公室的一场精心安排，淋漓尽致地展现作为文通主人翁的风采，那一夜的雨声至今在我的心头“嘀哒”，让人时刻感受春天的明媚。
我为文通拥有这样的一支师资队伍而骄傲！
每个早晨，当从平台踏步走向沈坤楼时，我总要看一眼红底蓝字的倒计牌，因为我知道，一年的付出将要结果，我更喜欢站在平台用目光迎接步履匆匆的老师，因为在你们有力的脚步声里，我聆听到了澎湃的希望。
国学大师季羡林说过这样一句话：所谓成功，不过就是坚持到最后。各位老师，在距离中考最后的90天里，让我们的作业批改更精细一点、更及时些，让我们的课堂教学更侧重于知识点的查漏补缺，让我们的试卷分析更加量化些，变式训练更到位些，让我们英强班尤其英才、英超的目标生关注更细化些、更具体些，；德国哲学家维根斯坦说，教育就是一块云推动另一块云、一棵树摇动蝇一棵树的工作。各位老师，在距离中考最后的14天里，让我们对待学困生更有耐心和爱心些，用我们的勤勉催化学生的刻苦，用我们的激情激发学生学习的热情，用我们的斗志昂扬起学生不懈的追求。
坚持90天，成就梦想，这是我的信念，更是我们全体初三师生的信念，请集团放心，学校放心，今天全体初三人放马中考，漫步台北，等到六月，誉满古城。
学校会议讲话稿2
各位同学：
大家好！咱们今天在这里开的是新学期的第一个班干部会议。这学期开学到现在已经有几个星期了，对班里的基本情况，在座的各位班干部应该有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有责任去思考：我的职责是什么，我该怎样与我们班的班干部来共同管理好我们这个班集体？因为你是班干部，就必须这样做，应该明确我们班干部在班级建设中的重要作用。
首先，班干部是老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。同学有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。班干部要乐意接受老师交给的任务，要在班里起模范带头作用，遵守各种规章制度，做同学所做，想同学所想，急同学所急。把班里的一切事情，看成是你的责任，一定要把它搞好。这是一个班干部应该具备的素质。不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、老师、同学们的期望，不做好工作绝不罢休。当然，班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。要建立民主、平等、互助的正确关系，形成良好的班集体。
还有，班干部在班里除了要起模范带头作用，还要起监督作用。要监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否发生矛盾，是否打架、骂人等。特别是晨读课，班干部你那天轮到你，你就要准时到校督促大家晨读，对违反纪律的同学敢于大胆向他指出，如家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，班干部一旦发现，拒收作业并及时通报老师（有特殊情况的和老师说明），早到校就要拿起课本来读书，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
当然，我们要做到以上这一些不容易。但只要我们把班干部工作当成一门学科，在实践中学习，在实践中提高能力。那你就不会觉得是一个负担，倒是觉得给自己锻炼的机会。你现在能够把一个班级搞好，那么，你将来无论在哪一个行业，你就具备有一种管理能力，你就自然而然的成为一名领导，一个有能力的干部。
一些同学认为当班干部有什么用？只会给自己找麻烦，弄不好，还会与同学发生矛盾。这样想你就大错特错。首先，你要知道当学生干部的意义。
意义在哪里：
1、自身发展的需要：锻炼自己的组织和活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的.能力、素质的组成部分。
2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要学生干部。
3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。工作能力、责任感就是在学校当干部时培养的。像叶立钦、克林顿、李光耀等等。
最后，我给在座的各位班干部提几条具体建议：
1、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
2、能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
3、明确分工，搞好协作。即能各自明确并负责好自己的管理范围。
①班长：全面负责班级管理。
②学习委员：组织科代表，想方设法激发同学们的学习欲望，搞好师生之间的沟通工作；
③体育委员：两操（即课间操和眼保健操）不要老师操心，组织班里的体育活动；
④文娱委员：组织各种文体活动；
⑤纪律委员：结实保证课室内的晨读、上课、午习、放学后的纪律。
班干部要在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。不要各自为战，一盘散沙。互相埋怨，打击报复更加要不得。
4、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。
5、奉献、牺牲精神，榜样作用：从小事做起（冲厕所，捡垃圾，提醒、催促同学们遵守纪律。）
希望我们班干部共同努力，为把我们的班建设成为优秀的班集体、把我们的学校建设成为校风纯、学风浓、地地道道的培育人才的场所而奋斗！
学校会议讲话稿3
各位领导、各位老师：
校园的安全是保障正常教学工作的前提，为更好地做好学校安全工作，今天在这里召开中小学、幼儿园安全工作会议。围绕学校目前存在的安全隐患，我们根据安全工作范围在安全方面做了以下工作：
1、完善制度，加强制度执行力度，做到规范管理。通过对制度的完善，对制度执行力度的'加强，杜绝安全隐患。比如：门卫、消防器材的管理制度等。
2、制定安全工作计划，包括学校工作计划和班级工作计划，学校安全工作计划分年度拟定，总结分半年总结和全年总结。班级工作计划按学期拟定，总结按学期拟定。并与教师签订安全责任书，班级与学生签订安全责任书。
3、落实安全月报制度，建立安全排查台账，每月x日各小学、幼儿园上报学校安全隐患排查自查汇报，初中汇总后上报教育局。
4、建立管理网络，缩短维护、维修时间。
a.建立学生安全管理网络，班级设定安全员，定期上报安全隐患及维修事项。
b.规范学校安全管理网络，加强维修人员的管理，提高效益。
5、做好上传下达的工作，服从上级决定，以大局为重，依靠所有就是做好安全相关工作。
6、学校设立保卫组，落实24小时值班制，加强学生放学管理，每天放学由保卫组成员及值周教师在门卫监管。
7、加强班主任夜间检查签字制度，对住宿生加强管理，防止夜间学生离校上网。
8、学校建立安全台账，建立每学期校学生花名册、特异体质学生档案、问题师生档案。
9、定期召开安全工作会议，强化教师的思想教育及业务培训，提高服务质量，防止安全隐患的发生。
10、加强辖区各小学、幼儿园校车监管，防止安全事故发生。
11、学校食堂严格按要求进行安全台账管理。严禁“三无”食品进校园。总之，在今后的工作中我们将加强工作凝聚力，提高工作效力，提高服务质量，对照安全工作的要求，严格执行学校安全工作的实施方案，认真工作，为打造平安校园作贡献。
学校会议讲话稿4
作为学校教科处的专职人员，向学校领导和在座的各位同仁汇报以下内容：
1、几年来学校教科研工作的回顾；
2、教科研工作存在的问题；
3、今后教科研工作的几点设想。
一、学校教科研工作的回顾
按照县教科所的工作安排，在马校长的高度重视与大力支持下，在李校长的策划与具体部署下，在学部主任的鼎立配合与协助下，在学部教科室相关人员的通力合作下，几年来，我校的教科研工作取得了一定的成绩。我们参与了学校申报语言文字规范化学校申报材料的撰写；我们参与了学校“高效课堂八步”的理念解读与阐释，对学校高效课堂的构建提供了理论与智力支持；我们指导了老师小课题手册的填写，打消了老师们的畏难情绪，变得从容、自信；我们引领了老师课题的立项、结题文字材料的撰写，逐步的提高了老师从事课题研究的必备技能；在取得成绩的同时，我校的教科研工作也一年一变化，一年一提升，课题研究由以往的少数人参与、大多数陌生变为越来越多的人熟识、参与课题研究；国家级课题《传统文化与语文教学》的顺利结题与杨代雨老师主持的省级课题的结题，宋之民老师的市级课题结题材料的呈送，李秀银、刘守冰老师的县级课题的结题，xx年我县2项县教学成果的获奖都显示了我校教师参与课题研究的能力的提升。
贾培荣等老师积极准备县级课题的'结题材料的工作显示出我校老师对教科研工作的认识越来越到位，技能在提高。xx年，我校教师立项12项市级课题，2项县级课题。这都从一个角度标示学校教科研工作的提升。
二、存在的问题
取得成绩的同时，我们也应正视学校教科研工作存在的问题与不足：
1、教师参与课题研究的积极性与数量还需提高；
2、学校的教科研网络没能真正发挥最大效能，在一定程度上影响了教科研工作的质量；
3、包括我在内，相关的教科研人员工作还需再优化、再细化，加大对课题等教科研活动的技术指导与辅助；
4、学校教科处的职能没有正常发挥，责权弱化、欠明确，开展的教科研活动还需加强。
5、教科研设施匮乏。
6、和县先进的教科研学校相比，我们还存在一定的差距。
三、今后教科研工作的改进设想
1、明确教科处职责，优化教科研网络。
教科处负责学校的三个学部的教科研工作，负责承接、安排、与上报县教科所安排的工作，课题研究、教科研论文等写作、创新课的评选都有教科处负责，与学部日常的教学工作相对独立；以后，拟请示李校长报校委会研究，出台教科研评估细则，对老师的教科研活动量化评估，计分纳入学期教师综合评估并占一定份额。
优化教科研网络。在学部明确教科室专职人员，明确相应的工作责权就是负责学部的教科研工作；强化教科室人员的责任意识，加大对老师具体技术指导与服务。教科室人员下对老师服务，上对教科处负责。给学部领导减负，使教科研工作优化。
2、围绕县教科所的工作安排，定期开展教科研活动。提前、主动、用心地做好准备工作；加大对小课题手册填写、课题立项研究与结题准备、教研论文、教学案例、教育叙事、创新课等的技术层面的引领、帮扶与把关。
3、制定出台学习教科研活动计划，按照计划开展工作，注重过程成果的积累与评估。
4、编辑教科研工作简报与活动材料汇编，系统总结学校的教科研成果。
5、恳请学校加大教科研投入，优化教科研设施，创设相应的教科研工作环境。
用心做好教科研工作，对学校的可持续发展真得很重要；对教师个人的成长与专业发展真得大有帮助、很有好处！于校与人，于公于私，我们都应切实做好教科研工作。相信，有上级教科所及学校校委会的正确坚强的领导，有全体老师的聪明智慧与通力合作，我校的教科研工作会再上新台阶，再有新变化。
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